宿舍 自慰 红网：“新湖南”建设的茂密力量——打造中国职业训诲改动发展高地的湖南探索
红网：https://moment.rednet.cn/pc/content/2020/08/11/8114167.html宿舍 自慰
推动中部崛起，是党中央作出的紧要策略决策。
2019年5月21日，习近平总文牍就中部地区崛起职业提议了八个方面的要求，第一条等于“推动制造业高质地发展”。
湖南，看成中部崛起的新力量，正抢抓历史性机遇，竭力建设肥好意思秀气幸福新湖南。
在新湖南建设征程上，“制造大省”正快速向“制造强省”跨越。与时俱进中，“智造湘军”强势突起，让世界为之细心。
湖南，俨然成为“中国制造2025”的“领跑者”——
省会长沙是中国最大的工程机械出产基地，领有“世界工程机械之都”的好意思誉。主营业务收入占世界总量的26%，世界工程机械前五强中湖南占三席，“全球工程机械制造商50强”中湖南4家企业上榜，混凝土机械产量居世界第一。
中国最大的轨谈交通装备研发制造基地。世界最高时速的米轨动车组、世界首辆超等电容100%低地板有轨电车等世界顶尖本领的高端居品均出自湖南，电力机车全球市集占有率超过20%，居世界第一。
从“天上飞”的，到“水里游”的，再到“地上跑”的，都能找到闪亮的“湖南智造”。天仪研究院自主研制的微袖珍科学实验卫星“潇湘一号”胜利辐照；“华菱钢铁”出品的海洋平台用钢，能顶着北极圈零下50摄氏度的极低温安全功课；“蛟龙600”水陆两栖飞机起落架属于“长沙制造”；独创世界最快充电公交车；研制出第一台国产千万亿次超等缠绵机“河汉一号”。
……
不沿边，不靠海，地处中国内陆腹地的湖南，“先天”并不占上风，却能霸占制造业竞争制高点，凭什么？靠什么？
谜底是：加速发展当代职业训诲！随同着经济转型升级，湖南职业训诲发展早已置身世界“第一方阵”——
从办学范围上看，全省领有职业院校（含技工院校）600所，其中国度“双高”建遐想划学校11所，排世界第五；在校学生143.59万东谈主，排世界第五。
从内涵建设上看，领有国度示范专科点38个，排世界第二；领有国度当代学徒制试点单元27个，排世界第三；领有国度专科教学资源库18个，排世界第四；领有国度级教师教学创新团队8个，排世界第四；近两届共得到国度级教学终止奖44项，排世界第五。
从教师能力上看，2019年湖南职业院校教师在世界职业院校技巧大赛教师教学能力比赛中得到24个奖项，排世界第一。
从东谈主才培养上看，2019年湖南职业院校学生在世界职业院校技巧大赛中获奖总额为249项，排世界第五；获一等奖48项，排世界第四。
2019年，湖南因职业训诲改动成效彰着，成为首批获国务院真抓实干督查激励的六个省份之一。
……
习近平总文牍屡次强调，东谈主才是第一资源，而职业训诲肩负着培养万般化东谈主才、传承本领技巧、促进服务创业的症结职责。
湖南省委省政府认真贯彻落实习近平总文牍的症结指令精神，通过大肆发展职业训诲，加速湖南从“东谈主口大省”向“东谈主才强省”的调度。
职业训诲看成技巧东谈主才的“蓄池塘”，正成为推动新湖南建设的茂密力量！
财政“吃紧”，政策“紧吃”
——看湖南职业训诲如何突破发展瓶颈
对地处中国腹地的湖南来说，“财政吃紧”是一个不争的事实，而职业训诲却又是公认的“最烧钱”的训诲。
“财政吃紧”的湖南，要不要办好“烧钱”的职业训诲？湖南省委省政府一直有着高度共鸣——
“牢固设立抓职业训诲等于抓发展、抓民生、抓改日的理念，有始有卒把职业训诲看成一项基础性、要津性职业攥紧抓好。”省委文牍杜家毫指出。
“把职业训诲摆在经济发展的全局、训诲职业全局的杰出位置。”省委副文牍、省长许达哲示意。
恰是站在这样的高度，湖南省委省政府高位计划，针对职业训诲发展出台了一系列“领跑世界”的政策——在世界率先建立县级东谈主民政府职业训诲职业督导评估轨制，在世界率先实行“编制到校，经费包干，自主聘用，动态照料”的职业院校教师编制照料办法，在世界率先建立职业院校学生专科技巧抽查轨制、毕业遐想抽查轨制……
把政策给足，把政策给好，让政策牛逼——这被许多湖南职业训诲东谈主形象地形容为“政策紧吃”。“紧吃”在湖南边言中的敬爱是“吃饱吃好，由你吃”。
财政“吃紧”，政策“紧吃”，彰显的恰是湖南省委省政府办好职业训诲的担当精神与矍铄决心。
1.在世界率先建立县级东谈主民政府职业训诲职业督导评估轨制，让县级政府担负职业训诲发展的主体责任——
职业训诲成为“一霸手”工程
湖南的职业训诲也曾光芒：桃江县在世界独创农村家庭筹划专科，怀化市实施农科教结合，邵东县实施“十百千万工程”……这些地方凭借其职业训诲发展教训，都开过世界职业训诲现场教训交流会。2000年，湖南的中等职业学校达619所，在校生52万多东谈主，普职比为55∶45。
进入21世纪，国度调理宏不雅训诲结构。高校扩招，大大刺激了普通高中训诲扩大范围，中等职业学校生源严重萎缩；高校并轨，中专生不再包分派。随着高等职业训诲的起步，一大都优质中等职业学校陆续升格为高等职业院校，优质的中等职业训诲资源不息减少，中等职业训诲办学诱骗力严重圮绝：学校没生源，教师没发展，学生没前途。长进气馁的情况下，有的改办普通高中，有的被动关停，有的致使被民办学校租用，剩下的亦然苦苦撑持，笨重过活……
2009年2月6日，中华东谈主民共和国中央东谈主民政府流派网站上转载了一篇来自湖南省东谈主民政府的著作，标题是《湖南省在世界率先建立中等职业训诲督导评估轨制》。文中透露的一组数据是：2006年，湖南中等职业训诲学校生均预算内训诲经费1565.24元，世界倒数第八；生均预算内公用经费仅195.37元，世界倒数第三。
过问吃紧，又濒临国度宏不雅训诲结构调理带来的冲击，双重压力之下的职业训诲，路在何方？
高位计划给湖南的职业训诲发展吃了一颗“释怀丸”。2006年，湖南省委省政府在《对于大肆发展职业训诲的决定》中绘出了一幅蓝图，市（州）东谈主民政府要按权术办好高等职业院校和中等职业学校，县（市、区）东谈主民政府要要点办好一所示范性中等职业学校。
在“分级负责、以县为主”的训诲过问体制下，如何让各级政府确实宠爱职业训诲，将蓝图变为现实？
2009年，湖南启动县级东谈主民政府职业训诲职业督导评估，其内容包括职业训诲发展的环境、发展权术、经费过问和水平四个方面。其中最中枢的内容是，全省每个县（市）东谈主民政府都必须要点办好1所公办示范性中等职业学校，不然督导评估“一票否决”。督导评估终止纳入县级训诲职业“两项督导评估考核”和训诲强县（市、区）督导评估，看成联系式样立项、专项拨款、犒赏奖励等方面的症结依据。督导评估分歧格，则县级训诲职业“两项督导评估考核”认定为分歧格，该县（市、区）不得被评为“训诲强县（市、区）”，不得讲述国度和省级职业训诲要点建设式样。包括市级初评在内，连系三年评估分歧格的，其地方党政主要负责东谈主在公事员考核中，将被评为分歧格。
“没那么严重吧？”这项职业启动之初，许多地区都在不雅望，可没意象省里动了真格：2010年5月，湖南首批对10个县（区）的职业训诲进行专项督导评估，益阳市赫山区东谈主民政府因职业训诲职业存在杰出问题被责令限期整改。“在这个东谈主口超过80万的地域内，迄今莫得1所政府主办的职业学校。”督导组通报情况时说。
其实何止赫山区！那时经济情状略好的郴州市，全市11个县（市、区），有6个县的公办中等职业学校承包给了民营雇主，学校仅是公办身份，政府不再履行办学职责。“2006年，学校只消四五十个老诚，学生亦然四五十东谈主，老诚纷繁离校找前途。万般无奈之下，学校承包给了一个民营雇主。”嘉禾县职业中等专科学校校长周柏瑞回忆起当年困境，唏嘘不已。同属郴州的汝城县职业中等专科学校，2004年也被一个民营雇主承包了。
“赶紧整改！”郴州市委市政府坐不住了，屡次召开会议研讨对策。郴州市训诲局副局长代竞先容，从2009年运行，市委市政府就督促各县级政府照章履行职责，将已被承包的公办中等职业学校回购。笨重努力3年，到2012年，这6所学校终于全部收回。
督导评估让职业训诲确实成为“一霸手”工程，写起来容易，作念起来笨重。
湘西土家眷苗族自治州（以下简称“湘西州”）凤凰县，如今世界有名的景色旅游地，职业训诲的发展起起落落。“政策倒逼。”谈到当今“天翻地覆”的凤凰县职业训诲，湘西州训诲和体育局局长余晓红这样说。
凤凰县职业中专学校也曾是湖南农村职业训诲的一面旗号。“毕业生包分派，生源天然不愁。”校长张伟说，学校在20世纪90年代是湖南省要点中等职业学校，但其后由于各类原因，办学水平一齐下滑。最低谷时学生不足100东谈主，老诚处于半休闲状态，原校舍被出租。学校7次“搬家”，终末的“栖身之地”占大地积才8亩！
2012年，湖南省东谈主民政府训诲督导室的一张限期整改奉告书送到了凤凰县委文牍和县长的案头——
“凤凰县职业中专学校由公办改为民办，与凤凰县教师锻真金不怕火学校合并办学，莫得零丁的办学场所，在校生范围只消200多东谈主。全县的普职招生比严重失调。后经复查仍分歧格，责令限期整改。”
接到整改奉告书的第二天，凤凰县委县政府立即召开训诲专题磋议会。分摊训诲的副县长吴汉章那时是县里的政策研究室主任，亦然这次督导评估的亲历者。在这次训诲专题磋议会之后，他接到任务：“你研究一下政策，这次岂论如何也要将职业训诲发展的困境突破！”
莫得给凤凰县太多喘气的时刻。半年后，2012年11月6日至7日，省里又组织复查。5天后，如故给出了一个“不客气”的评估意见：“半年来，凤凰县委县政府字据督导评估意见进行了整改，取得了一定的成效。但是，高中阶段学校布局调理尚未启动，县职业中专学校的校园搬迁职业进展从容，停留在研究和权术阶段。而况，县职业中专学校校长位置空白，班子建设有待加强。县职业中专学校濒临糊口危机，在校生只消200多东谈主。”
一次督导，两次复查，真如余晓红所说，是“逼出来的”。
“一定要办好职业训诲。”这次督导评估给了凤凰县委县政府很大的漂泊。
“按照那时县里的权术，需要同期新建县一中、县职业中专学校、念念源学校等3所学校，共需要17亿元。”吴汉章说，他急得直跳，“作念的过程很笨重、很苦，但终止很怡悦、很欢腾。”
天然怡悦。咱们在现场看到，权术中的3所学校全部建成，壮不雅宏伟，威望超越，秀气的凤凰又添新景。
2013年，凤凰县再行经受县级政府职业训诲职业督导评估，这次终于“及格”。
经过两轮督导评估，湖南共有怀化市鹤城区、宜章县、益阳市赫山区、凤凰县、嘉禾县和古丈县等6个县（市、区）因职业训诲职业存在杰出问题，被责令限期整改。也正因为如斯，全省职业训诲很是是中等职业训诲地位得到了大幅度擢升：97个县（市、区）各要点建设了1所公办中等职业学校，其中68所达到了省级示范性中等职业学校法式，其余学校基本达到了市级示范性学校法式。市（州）举办的公办高等职业院校，有14所达到省级示范性高等职业院校法式。国度中等职业训诲改动发展示范学校有60%布局在农村县（市、区）。
更症结的是，督导评估让“一霸手”们意志到，地方经济的发展离不开职业训诲的发展，要让职业训诲与地方经济发展同频共振。
在醴陵，那时该市惟逐一所公办中等职业学校——醴陵市陶瓷烟花职业本领学校，在1996年到2008年，由于经费不足，招生贫苦，教师流失，接连换了6任校长。为了“甩包袱”，当地政府还一度遐想把这所学校卖给一家民办训诲机构。
2009年底，醴陵市委市政府在工业园无偿划拨地皮150亩，使学校面积扩大到230亩。为了撑持醴陵市陶瓷、烟花两大地方秉性产业发展，一座极新的当代职业学校站立在醴陵陶瓷工业园中央。
永州市工业贸易中等专科学校（以下简称“永州工贸学校”）校长尹存成告诉记者，县里岂论是去“长三角”如故“珠三角”招商引资，“一霸手”都要带着他去，还把他放在症结方法要点先容，学校已经成为谈县招商引资的一块金字牌号。
长沙则一直对持职业东谈主才培养与产业发展、园区建设同步权术、同步实施。湖南省委常委、长沙市委文牍胡衡华示意，职业训诲既是训诲问题，亦然经济问题，更是紧要民生问题，要将加速当代职业训诲发展转变为自愿步履。
……
在世界率先建立县级东谈主民政府中等职业训诲职业督导评估轨制，把职业训诲确实办成“一霸手”工程，可谓是湖南省委省政府破解职业训诲发展困局的雷霆之作!
2.因地制宜，针对职业训诲发展的难点问题，构建湖南秉性的职业训诲发展保障体系——
摒除职业训诲发展的“肠遏制”
财政供给能力有限，对湖南这样地处中国内陆腹地的省份来说，是职业训诲发展的难点问题之一。
如何办？湖南省因地制宜，在机制体制上进行了一系列创新。
第一招是建立了安适的职业训诲经费保障机制。早在2010年，省训诲厅、财政厅和谐出台《湖南省公办职业院校生均经费法式指导意见》，对职业训诲的过问作念出了一系列明确要求——
凡过问未达到省定法式的市（县），2012年前达到省定法式；达到或超过省定法式的市（县），岁首预算内职业训诲经费增长幅度应高于其财政时常性收入增长幅度。
市（州）、县（市、区）东谈主民政府要严格按政策足额落实农村中等职业训诲经费，并按辖区内东谈主口数东谈主均1元以上法式设立职业训诲发展专项经费；东谈主均1元以上法式设立终生训诲发展专项经费。
城市训诲费附加的30%用于职业训诲，地方训诲附加安排一定比例用于职业训诲；职业学校收取的膏火全部用于训诲教学。
2015年，湖南出台了以改动为导向的《对于完善高等职业院校生均拨款轨制的奉告》。2018年，湖南又出台了《对于完善中等职业学校生均拨款轨制的奉告》。
“这一系列文献的出台，灵验地治理了职业院校经费过问渠谈不畅的问题，强化了各级政府和财政部门对职业训诲过问的责任，为职业院校建立了一条安适的经费过问渠谈。”不少职业院校校长认为，这些文献的出台，让职业训诲发展有了底气。刻下，湖南职业训诲生均经费增幅高于世界增幅水平。
第二招是针对农村职业训诲基础薄弱的问题，压实县级政府的责任，制订了“分层走、分步走”的农村中等职业训诲攻坚计划，稳当中等职业训诲基础地位。
2014年8月12日，湖南省东谈主民政府办公厅发布《湖南省农村中等职业训诲攻坚计划（2014-2016年）》，对不同地区、不同条目的公办中等职业学校提议了具体要求：每个县（市）政府要要点办好１所示范性（主干）公办中等职业学校；聚会连片特困地区、少数民族地区县（市）所办的中等职业学校，基本办学条目和水平达到省示范性中等职业学校及以上法式；经济发展水平较高、职业训诲发展基础较好地区县（市）所办的中等职业学校，达到国度示范性中等职业学校法式，部分学校进入国度一流中等职业学校行列。
这份计划，给发展中的农村职业训诲打了一针“强心剂”。
此时的汝城县职业中等专科学校正遇到发展瓶颈。学校那时在远隔县城的一个小镇上，交通闭塞、校区细微、训诲教学设施老旧、师资力量薄弱、生源质地堪忧。对标省里的要求，汝城县职业中等专科学校的基本办学条目和水平要达到省示范性中等职业学校及以上法式还有很大差距。生均面积33频频米、生均建筑面积20频频米、开拓值生均3000元、电脑每100东谈主15台……将几个硬办法逐一双照，莫得一个达标。
2014年9月，一场对于“职业训诲如何优先发展”的大磋议在汝城这个国度级浮泛县开展。经过笨重博弈，反复磨合，一个共鸣在汝城渐渐形成——“抓职业训诲等于抓产业发展，抓职业训诲等于抓精确扶贫，抓职业训诲等于抓中枢竞争力”。
汝城县职业中等专科学校的攻坚计划很快也有了论断：县委县政府在原地扩建和他乡重建两个选项中，弃取了过问更大的他乡重建决策，学校合座搬迁。
汝城县职业中等专科学校校长何新华说，从2015年起，汝城县咬紧牙关、勒紧裤腰带，将每年城市训诲费附加的30%、地方训诲附加不低于30%全部用于职业训诲建设，并积极争取国度政策赈济式样，硬是在短短的三年多时刻里，总投资5.6亿元，在县城建起了一座职业训诲新城。
何止汝城！从2014年运行，湖南掀翻了中等职业学校建设的激越——
桂阳县职业本领训诲学校校长吴平文说，桂阳县启动了新中国成立以来最大的训诲式样，投资3.1亿元，他乡兴修了新职业学校——仅实训大楼就有3栋，还配备１栋实训厂房，领有实习工位1500个，能同期经受３个中袖珍企业入校合作。
新化县楚怡工业学校校长罗荣说，在2014年全省职业训诲职业会议上，新化是被点名品评的。县委县政府率领那时就坐不住了，让时任县政策研究室副主任的他现场调研，调研终止后就任命他为校长。“攻坚计划救活了咱们学校。”他说，5年来县里先后过问2.3亿元，启动了学校改扩建工程，同期引进了160多名教师，学生由200多东谈主增多到4222东谈主。很是令东谈主奋发的是，省委副文牍、省长许达哲先后３次到学校调研，对学校的定位、发展和改动作念出症结指令，荧惑学校阐发“楚怡”精神办职业训诲。
“2018年新建，占地500亩，花了5亿元。”湖南省湘北职业中专学校坐落于石门县，校长杨爱民说，为了建新校，县里先后召开了3次县委常委会议、2次县政府常务会议、3次县委文牍办公会议。
“推平两座山，无偿划拨200亩地，还花了2亿多元。”永顺县职业本领训诲中心校长覃海云自尊地说，学校的会议室“比县委常委会议室还要好”。
桃源县职业中等专科学校校长杨亚和记者讲了一个故事。学校改扩建的时候，县委县政府还专门组建了一个侦查组去江浙一带调研，回来后就给了一个法式，“20年弗成逾期”。过问6亿元改扩建后的桃源县职业中等专科学校校园面积扩大了7倍，不少硬件办法超过了省定法式。
“面容修葺一新。”提及安化县职业中专学校的变化，在任业训诲领域摸爬滚打了30多年的校长刘迪凡说，安化县一年的财政收入不外16亿元，可为了建好安化县职业中专学校，县委县政府投资了4.1亿元，又贷款2.6亿元过问进去。“职业训诲的春生动的来了。”
刘迪凡所言不虚。近三年，湖南省本级统筹下达专项资金3.72亿元，对66个农村县（市）的公办中等职业学校给予奖补。在“以奖代补”的带动下，97个农村县（市）累计过问攻坚资金40余亿元，12所农村中等职业学校建成新校区，30多所农村中等职业学校扩建工程进展班师，新增学位近6万个。
以2019年为例，湖南遴择第三批农村中等职业学校攻坚式样，统筹专项资金1.72亿元，对26个县（市）薄弱农村中等职业学校每校辅助500万元；对攻坚成效彰着县（市）的21所农村中等职业学校给予真抓实干激励，每校奖励200万元，逾额完成当年省政府职业答复“在12个县开展农村中等职业学校攻坚”的任务。
办学条目的改善让农村职业训诲的诱骗力大增。一组令东谈主奋发的数据是，湖南省97个农村县（市）公办中等职业学校校均招生1280东谈主、校均在校生3133东谈主，分别较2014年增长21.8%、40.3%。
第三招是突破用东谈主体制扼制，在世界率先实行“编制到校，经费包干，自主聘用，动态照料”的职业院校教师编制照料办法，为“双师型”教师队列的建立打开了一条通谈。
也曾，“双师型”教师圮绝是湖南职业训诲发展的瓶颈，编制不足是引进“双师型”教师的最大拦路虎。为了从根柢上治理这个问题，2009年，湖南省颁布《湖南省高等学校机构编制法式（试行）》和《湖南省中等职业学校机构编制法式（试行）》，为治理职业院校专科课教师经久短缺的问题打开了一个突破口。此后，湖南省又在世界率先实行“编制到校，经费包干，自主聘用，动态照料”的职业院校教师编制照料办法。
看成首批动态编制的试点地区，长沙市成为“第一个吃螃蟹的”。为制定和出台此项政策多方驱驰的时任长沙市训诲局副局长王建林先容，职业院校办学有其特殊性，一是围绕市集办专科，专科调理更新较快，学校无法也莫得必要领有全部固定的专科教师；二是职业训诲要与企业对接，需要多量聘用企业兼职教师；三是生源变化比普通高中大。此前，许多中等职业学校聘用企业兼职教师都是学校自筹经费。“编制到校，经费包干，自主聘用，动态照料”的政策出台后，这些学校所聘缺编东谈主员的工资全由财政买单，这从根柢上治理了学校“双师型”教师引进的问题。
长沙财经学校是该政策的最早受益学校之一。校长陈全宝说，以前争取编制、招聘教师、自筹经费，是校长们最头疼的事。2011年，学校共有6000多名学生，应该配置577名教师，由于没编制，学校本质在编的教师只消387东谈主，外聘了100多名教师。“在此之前，学校要支付的教师工资高达651万元。财政买单后，学校再也不要为这部分教师的工资发愁。这不仅减轻了学校的背负，更让办学者能聚会元气心灵办勤学校。”刻下，长沙市本级财政为动态编制教师每年支拨经费1800万元把握。
“2014年的兼职教师用度是56万元，3年后追加到135万元。”凤凰县训诲和体育局局长秦礼说。凤凰县职业中专学校新校建成青年源爆满，面对专科教师不够的问题，县里摄取的是“学校自聘，经费包干”的办法。
据统计，2019年全省职业院校聘用行业企业兼职教师12582东谈主，各级财政安排专项经费达2.27亿元。
为了突破行业企业领军东谈主才引进难的瓶颈，湖南省实施“芙蓉东谈主才步履计划”，荧惑、赈济将院士引进职业院校。2018年4月20日上昼，湖南铁路科技职业本领学院迎来了两位特殊的教师——中国工程院院士刘友梅和丁荣军，建立世界铁路高等职业院校中首个“院士职业站”。依托“院士职业站”，湖南铁路科技职业本领学院还将组建“高铁运行安全保障工程本领研究中心”照料委员会、人人委员会和学院科学协会，并与中国中车株洲电力机车有限公司进行校企策略合作。
美腿玉足在湖南高等职业院校，“院士职业站”已达8个！
除了“院士职业站”，“行家职业室”也遍地吐花——湘菜行家许菊云在长沙商贸旅游职业本领学院成立“许菊云湘菜技巧行家职业室”，湘绣行家刘爱云在湖南工艺好意思术职业学院成立“刘爱云行家职业室”……
刻下，“芙蓉东谈主才步履计划”已遴择芙蓉教学名师25东谈主，每东谈主每年奖励10万元，遴择芙蓉学者11东谈主，每东谈主每年奖励4万~20万元；已经建立高等职业院校名师、行家职业室445个，引进、培养高条理领军东谈主才860东谈主、探询学者93东谈主。
3.在世界率先建立以“三查”为主体的质地监控体系，倒逼内涵建设、质地擢升——
刀刃向内，自戴“紧箍”
这是一个让通盘湖南职业训诲东谈主警悟的事件。
一所国度示范性高等职业院校，在肯求湖南省第一批超越职业院校建遐想划立项时，却惨遭淘汰。原因是该校有一个专科的学生技巧抽查测试及格率未达标，参照“一票否决”的章程，省训诲厅取消其讲述阅历。
要知谈当年（2015年），湖南70所高等职业院校中，国度示范性（主干）高等职业院校仅8所。
这个终止在湖南职业训诲界产生了不小的漂流。
“万万想不到，可它真的发生了。”讲起这件事，不少职业院校的“掌门东谈主”如斯叹气。这等于给每个职业院校戴上了“紧箍”。
这个“紧箍”等于2010年湖南建立的职业院校学生专科技巧抽查轨制。字据轨制遐想，省训诲厅每年摄取就地抽样的办法，按不低于10%的比例抽取考试专科和学生。
2014年，湖南又建立了高等职业院校毕业遐想抽查轨制，省训诲厅每年在学生完成毕业遐想后，按一定比例在各校就地抽查部分专科的部分学生的毕业遐想。字据抽查轨制，湖南先后制定（改进）高等职业院校专科技巧抽查法式59个，袒护83个专科。2018年各院校运行制定合适本学校秉性的专科法式，省训诲厅则字据学校专科法式进行抽查。
2019年，湖南又在全省中等职业学校开展人人基础课遍及测试（下称“普测”），参加“普测”的对象为全省中等职业学校全日制在校二年龄学生。
专科技巧抽查轨制、毕业遐想抽查轨制、人人基础课“普测”轨制，被称为“三查”。
刀刃向内，自戴“紧箍”——以“三查”为主体的质地监控体系，是湖南省擢升职业训诲发展内涵的一场自我立异。
湖南省训诲科学研究院职业训诲与成东谈主训诲研究所长处王江清说，此前许多年，在任业训诲生源危机警报已经拉响的布景之下，仍有不少学校不顾自己师资、设施等本质条目，跟风开办热门专科，大肆扩大招生数目，不仅挥霍了多量东谈主力、物力、财力，还变成了“学生服务难，企业招工难”的两难局面。久而久之，学校口碑变差，生源越来越少，形成恶性轮回。
王江清的话在许多职业院校校长口中得到了印证。长沙航空职业本领学院院长朱厚望说，以前职业院校的校长一磋议“学校办得好不好，到底谁说了算”的问题时都各不相让，有的说“看学校争到了哪些建设式样、科研式样”，有的说“看学校在各级技巧大赛很是是世界职业院校技巧大赛中拿到的排行”，还有的说“看学生的服务情况”……
当今，“三查”轨制让人人意志到，当年那种浅薄的“争抢式样”、争取资金的竞赛念念路不行了，必须擢升合座实力和内涵质地，指导各职业院校确实回首东谈主才培养本原。
正因为如斯，朱厚望在我方的学校里制定了“史上最重办处轨制”。其中章程，一朝某个专科技巧抽查分歧格，所在专科的院系主任就地免职，专科带头东谈主连降两级、待岗半年，院系普通教师的年终奖则全部扣罚。
“这然则个狠轨制！看似评价的是学生，其实查的是老诚，督的是学校！”湖南交通职业本领学院院长姚利群说，这种质地监控体系让学校和老诚都倍感压力，也逼得学校狠抓教师队列建设。
也恰是在这样的布景下，湖南交通职业本领学院于2015年5月启动表面课教师专科技巧测试式样。“真刀真枪，小数都不无极。”那时学院的“元老”级教诲仇雅莉就经受了“气缸压缩压力检测”的式样测试。一同被测的还有领有“世界交通本领能手”“湖南省本领能手”等诸多“光环”的省部级本领能手陈建平。当年，该校105名表面课教师完成了专科技巧测试。
岳阳职业本领学院也因此发生着深切变化。此前，该校照管专科学生模拟扎针，用的是一个价值几万元的东谈主体棉花包，如今，“棉花包”换成了价值200万元的全仿真照管东谈主模子。“若是学生平时仍是‘扎棉花’，到了测试那天就很可能过不了关，更症结的是学生的技巧水平无法达到临床要求。”岳阳职业本领学院院长潘岳生说。
“考的是学生，评的是学校；查的是少数，促的是合座；检测的是点，监控的是面；查的是质地近况，管的是质地生成。”以点及面、由果溯因的“三查”轨制，促进了专科建设水柔顺东谈主才培养质地的合座擢升。
更狠的是，湖南将专科技巧抽查成绩与毕业遐想抽查成绩，看成高等职业院校专科建设水平评价和职业训诲要点式样立项的依据——连系两年及格率低于60%的，专科住手招生；两项抽查中有一项及格率低于60%的，三年内弗成讲述“超越校”；已立项的“超越校”，其专科技巧抽查成绩和毕业遐想抽查成绩均要排名在全省前30%。而“普测”及格率将看成省训诲厅评价市（州）和中等职业学校教学质地的症结参考，并看成职业训诲要点式样办法分派的症结依据。
湖南独创的“三查”质地监控体系，把住了东谈主才培养的“出口关”，照旧发现“次品”就关停“出产线”，从而倒逼通盘职业训诲“出产线”的质地擢升。比年来，有300余所职业院校主动停办了“不安妥办”或“不擅长办”的专科，有20余所学校讲述要点式样受阻，有23所职业院校的33个专科住手招生。
重责之下，倒逼效果渐现。规矩本年，全省中等职业学校新增38个专科，调减31个专科；高等职业院校新增83个专科，调减131个专科。已有70所高等职业院校再行改进东谈主才培养决策，完善了师资、时事、课程等方面的法式4800多个。
四两拨千斤！
“三查”轨制下，学生专科技巧抽查及格率和毕业遐想抽查及格率稳步高潮，其中2019年分别达到98.35%、94.57%，2019年全省毕业遐想抽查及格率达100%的学校共31所，比2015年增多24所。
看得见的效果是，通过实施“三查”轨制，湖南省职业院校内涵水平权贵擢升，世界职业院校技巧大赛成绩稳步提高。
不求“大而全”，但求“特而精”
——看湖南职业训诲如何找准发展办法
这是十多年前，长沙一位老职业训诲东谈主亲历的故事：为了一个学生能来学校念书，他戴上凉帽，骑着摩托车，到一个初中毕业生家里，匡助学生家长收割稻谷整整三天，胳背都被晒脱了一层皮。一些年青女教师因不敢独自下乡，完不成招生任务，急得直哭。
回首那段笨重的岁月，这位如今已是秉性专科群带头东谈主的职业训诲人人，有些自嘲地笑着说了四个字：“威信扫地！”
与这位老职业训诲东谈主有相同感受的教师不在少数。“踏遍万里长征、走进千门万户、说尽口若悬河、想尽千方百计、尝尽千辛万苦”——有东谈主用“五千万”总结招不到学生的困境。
采访中，许多老职业训诲东谈主认为，职业训诲遇到困境的原因许多，但其中一个最症结的原因是：学校无秉性，学生没前途。
职业训诲如何布局？如何创新发展模式？如何形成秉性、增强竞争力？这是湖南通盘职业训诲东谈主濒临的共同问题，亟待通盘职业训诲东谈主破解。
1.布局调理，精确发力——
把学校建在产业园区
“湖南职业训诲经历了凤凰涅槃的过程！”这是许多湖南职业训诲东谈主的共同感受。因为有那么几年，湖南不少职业院校切切实实地感受到了糊口的危机。
很长一段时刻，益阳职业本领学院在困境中挣扎。以缠绵机系为例，2010年，该校缠绵机应用、汇集本领、软件本领3个专科学生加起来才四五十东谈主，教师险些无课可教。“学生最少的时候，全校不到2000东谈主，学校发展进入前所未有的瓶颈期。”
位于株洲的好几所职业院校有过相同的困境。
湖南化工职业本领学院2003年升格为高等职业院校。2012年学校招生跌入最低谷，只招到1200东谈主，全校学生只消4000多东谈主。而同城的湖南汽车工程职业学院曾几经更名，但岂论如何改，都是一所“无行业布景、无专科秉性、无品牌影响”的“三无”院校，生源萎缩，糊口都成问题。
对中等职业学校来说，20世纪湖南农村职业训诲也曾光芒。但1997年高校招生并轨后，大部分学校发展枉尽心机，一个县办不好一所公办中等职业学校成了遍及阵势。
职业训诲东谈主徜徉迷茫，忧心忡忡。
湖南职业训诲走到这样的历史关隘，有其深切的经济社会布景。一是湖南是一个农业大省，产业基础相对薄弱，新兴产业起步较晚，产业圮绝吸纳东谈主才的能力，职业院校圮绝对接土产货产业的“泥土”；二是东谈主才培养圮绝秉性，高教学本领技巧东谈主才供给不足，“读职校也一样出去打工”，家长和学生看不到前途；三是湖南财政供给能力有限，背负较重，职业训诲过问相对有限，职业院校基本办学条目遍及较差。
“但归根结底，是咱们莫得找到职业训诲办学的正确办法。”省训诲厅职业训诲与成东谈主训诲处处长余伟良言简意该其华夏因。
基于这样的领略，十余年来，湖南永恒对持对接产业布局职业院校。市（州）东谈主民政府要按权术办好高等职业院校和中等职业学校，县（市、区）东谈主民政府要要点办好一所示范性中等职业学校，深入对接湖南3大万亿产业、11大千亿产业、20个工业新兴上风产业链和“一核三极四带”发展策略。
湖南的作念法主要有三点。
一是对接产业布局，在湖南“一核三极四带”产业区域，要点建设国度示范性职业院校45所，省级示范性职业院校153所，推动要点院校与产业区域布局灵验对接。
二是对接产业园区，基于产业向园区麇集的趋势，长沙、株洲、常德等6个市（州）已累计投资274亿元，在产业园区配套建设职教基地，30多所职业院校入驻。刻下全省在国度级和省级园区建设职业院校150余所，有在校生59.6万东谈主，占全省职业训诲在校生总额的48.8%。
三是对接县域产业，整合职业学历训诲和技巧培训资源，建成示范性县级职教中心61个，形成产业发展协力。
从2006年省委省政府出台的《对于大肆发展职业训诲的决定》，到本年1月出台的《湖南省职业训诲改动实施决策》等，湖南永恒对持把职业训诲发展纳入“制造强省”“科教强省”建设权术，作念到同权术、同部署。
省会长沙是最早步履的。
早在2008年，长沙就确定了加速推动职业院校布局调理的权术，渐渐形成以“河东”长沙职业训诲基地与“河西”长沙职业创业园区为中心、以四县（市）职业训诲中心为网点的职业训诲布局念念路，构建起与地方产业发展相对接的当代中等职业训诲体系。
占地1103亩、投资14亿多元，2010年就建成的长沙职业训诲基地，位于湖南环保科技产业园，园区有职业院校8所。这既是湖南最早与产业园区对接的职教城，亦然世界较早的职教城之一。
2010年起，长沙市以建设长沙职业训诲基地为机会，开展了中等职业训诲专科布局与结构调理优化职业，渐渐建立布局合理、结构优化、秉性炫耀的专科体系。调理后的专科对接长沙市第一、二、三产业的比例分别为1.31%、33.20%、65.48%，基本合适长沙产业转型升级需求。
长沙市电子工业学校是世界仅有的不息以“电子工业”定名的学校。“专科升级让学校有了较大发展。”校长李正祥说，20世纪90年代学校曾被授牌为国度要点中等职业学校，那时考等分数线与示范性高中差未几。进入21世纪，学校运行走下坡路，学生东谈主数最少时不到300东谈主。从2013年运行，学校将电子专科升级为“智能+电子”专科，打造了智能制造、智能规矩、智能装备的“三智”秉性。
“长沙职业训诲基地内的8所职业院校招生年年爆满。”长沙职业训诲空洞协调办公室主任戴伟军说，每所学校都可以挑生源。
株洲市更是大手笔。
2008年，株洲市委市政府决定建设职业训诲科技城。十余年来，株洲职教城已完成投资200亿元，总占大地积约13频频千米。湖南化工职业本领学院、湖南铁路科技职业本领学院、湖南汽车工程职业学院、湖南铁谈职业本领学院等10所职业院校先后入驻，在校学生超过10万东谈主。
在常德，一座当代化的职教大学城也已初具范围，其权术建设总占大地积10.39频频千米，刻下已过问近60亿元。湖南幼儿师范高等专科学校、常德职业本领学院、常德财经机电职业本领学院（筹）等4所学校已建成入驻，在校学生3万余东谈主。记者在采访中看到，这些学校的建设都是高开端、高法式。“学校建设过问十几亿元，汽车实训室等开拓应该是全省最佳的。”常德财经机电职业本领学院（筹）院长周华领着记者参不雅学校，言语中尽是自尊。
各县（市、区）也把职业中专学校建在产业园区。本年3月18日，在汨罗市轮回经济产业园区2020年要点式样建设开工庆典上，汨罗市职业中专学校与轮回经济产业园区联袂共建的工业园校区慎重开工建设。式样建成后，汨罗市职业中专学校将与轮回经济产业园区联袂合作，指导化工新材料、东谈主工智能、电子信息等专科领域的行业主干，在校区内建立企业职业室、实验室，把行业的新本领、新工艺、新范例纳入教学内容，实施深度的校企合作、产教交融。
2.舍此后得，“浴火新生”——
把专科建在产业链上
院校布局调理只是是“排兵列阵”，职业训诲的“作战能力”更多的取决于学校秉性，取决于专科建设，取决于内涵发展。为了擢升“作战能力”，湖南的作念法是把专科建在产业链上。
也曾湖南职业训诲的专科建设是个什么情状呢？“那时许多学校是专科围着市集转，哪个专科听起来热门，好招生、好服务，致使过问少、收效快，就办什么专科。”长沙商贸旅游职业本领学院院长刘国华回忆，有一段时刻，文秘、电子商务、司帐、缠绵机等过问相对较少的专科，险些每所职业院校都在办。
这带来的终止是，一方面，各职业院校同质化竞争、恶性竞争，东谈主才质地提高不了，谁也发展不起来，谁也不好招生；另一方面，东谈主力资源被挥霍，企业难以招到不同专科、不同条理的高教学本领技巧东谈主才，“一东谈主难求”，严重制约了产业发展。
阴晦中有一线亮光，湖南出现了一丝窜革胜利典型。
长沙民政职业本领学院紧紧围绕民政治业改动，1995年在世界率先开办当代殡仪服务专科，随后又驻足行业办学，先后开办了社会照料与服务、健康养老服务、民政信息及智能化服务等6个专科群，成为世界首批国度示范性高等职业院校、“双高计划”建设单元。刻下，健康养老服务专科群成为世界开办时刻最早、在校生范围最大、专科办法最全的专科。不仅如斯，该专科还引颈行业法式，运输国际法式，“可谓办好一个专科，引颈一个行业”。
“秉性办学，让学校连忙发展。”大学毕业后就在学校职业，迄今已整整30年的现任校长李斌总结说。
再把见地对准位于谈县的永州工贸学校。该校地处湘西南农村，发展最低谷时只消56名教师、170多名学生，濒临倒闭。如今它却是湖南数得着的国度中等职业训诲改动发展示范学校。“学校两起两落。”1988年大学毕业就在学校职业、现任学校校长的尹存成是学校发展的见证者。20世纪90年代，学校先后创办12家校办企业，办学一度红火。高校招生并轨大环境下，学校发展运行堕入低迷。党的十八大以来，学校因秉性发展再次光芒。“对接产业，对接园区，对接脱贫攻坚。”尹存成总结是“三个对接”才有了学校的今天。
一所高等职业院校、一所中等职业学校的发展，给了人人启示。
“莫得办学秉性，莫得校企交融，就办不好职业训诲。”在经历了永劫刻的徜徉和摸索之后，湖南职业训诲东谈主从上到下遍及形成了共鸣：对湖南这样财政“吃紧”的地区来说，只消聚会资源发展秉性专科，深入对接地方经济产业，才能用较少的钱办出佳构。
“湖南职业训诲发展的转型升级有两个深条理的能源，一是学校发展的需要，职业院校发展最忌走无行业布景、无专科秉性、无品牌效应的‘三无’之路；二是现实条目的倒逼，钱少必须聚会力量办大事。”湖南汽车工程职业学院院长罗先进说，当年大部分职业院校办学都是“摊大饼”，哪个专科好招生就办哪个专科。“学校转型升格之初只消5000多名学生，却开了38个专科，有的专科只招一个班。那时学校收入才3000多万元，还要发工资，险些不可能投一分钱搞专科建设。终止企业招不到合适的东谈主，毕业的学生也没东谈主要。双输！”
学校秉性发展的中枢是专科秉性化发展。“十一五”以来，湖南推动各所职业院校要点建设1~2个专科大类，原则上新增专科和职业训诲要点式样只可在要点建设专科大类中产生。进入“十三五”，对接产业转型升级需求，湖南率先在世界提议专科群建设理念，指导全省每所高等职业院校要点建设2~3个秉性专科群，每所中等职业学校要点建设1~2个秉性专科群。
一场大范围的专科撤并调理在湖南职业院校铺开。
长沙航空职业本领学院前身是大名鼎鼎的“中国东谈主民解脱军空军长沙航空工程学校”，在20世纪八九十年代相等高慢——地位安适的行业老大，全省第一个零丁升格为高等职业院校。
好景不常。21世纪第一个10年当年，学校地位“一齐下滑”。全省9所国度示范性（主干）高等职业院校，它没入围。招生很不景气，“200分，最低规矩线就能上学，致使费钱买生源，如故招动怒”。学生服务也成问题。
“最主要的是办学定位莫得随着时间变化而改变。”朱厚望说，长沙航空职业本领学院是“姓军为军，为空军服务的”，但那时有33个专科，工、文、经、管遍地吐花，其中22个专科与航空、与空军小数关系都莫得，就因为这些专科比拟好招生。
为了聚会元气心灵走航空这条秉性之路，2012年，学校决定，5年内把通盘与航空无关的专科全部“砍掉”，以后新增专科全部姓“航空”。
其实，那时长沙航空职业本领学院的不少专科办得很可以，如栈房照料专科与闻明餐饮企业合作，学生们不愁服务；汇集、物流等专科是省里的佳构专科；生物制药专科不仅有价值几百万元的开拓，还有从中科院引进的博士后……
“想想如实舍不得。”朱厚望说，可从学校长期发展看，非得“忍痛割爱”“壮士解腕”不可。
两年后，学校开设的专科由2011年的33个调理为22个，专科大类由原来的8个缩减为3个，80多位专科教师全部转型。专科调理后的长沙航空职业本领学院秉性更加炫耀，内涵发展水平不息擢升。学校先后得到“国度技巧东谈主才培育杰出孝敬奖”“世界训诲系统先进集体”等34项国度、省部级荣誉。2019年，该校成为高水平专科群建设单元。
株洲职教城的几所高等职业院校，与长沙航空职业本领学院有着相似的经历。
湖南化工职业本领学院建校58年，为适当化工产业的转型升级需求，该校朝着细致化工办法发展，停办8个逾期及与化工产业关联度低的专科，对接高端专用化学品（药品）出产，新增5个专科。一减一增，专科由38个调理为30个。
湖南汽车工程职业学院则险些把通盘专科推倒重来。要知谈，这样一是以“汽车”定名的学校，是由“株洲第一职业中专学校”升格而来，举办高等职业训诲之初，定名为“株洲职业本领学院”，那时只消1个汽车专科、8名教师，通盘开拓加起来价值不超过160万元。2013年，学校才更名为“湖南汽车工程职业学院”。
在确定汽车秉性之后，学校通过“撤、并、调、增”等措施实施专科改造工程和专科提质工程，破除文秘等8个与汽车产业无关的专科，新设新能源汽车本领等10个与汽车产业关系的专科。刻下，学校形成了以汽车专科群为主体、以移动互联专科群和财做生意贸专科群为两翼的“一体两翼”专科阵势。学校招生专科（含办法）为33个，其中汽车类专科群所辖专科数达19个。
长沙航空职业本领学院、湖南化工职业本领学院、湖南汽车工程职业学院等学校的改动并不是个案。据统计，仅近三年，湖南对接“四大区域板块”，通过“撤、转、并、增”等措施动态调理专科结构，新增专科点601个，破除专科点223个。全省职业院校对接湖南省工业领域千亿产业的专科点达到2125个，占全省专科点总额的49%。
在“壮士解腕”的坚决中，湖南的职业院校终明晰“浴火新生”，职业训诲服务产业的能力快速擢升，成为“湖南制造”向“湖南智造”加速迈进的症结撑持——
专科改动调理后，湖南职业院校面向第一、二、三产业的专科数比例为7.3∶33∶59.7，与湖南三大产业结构比基本适当。其中高等职业院校对接工业上风产业链的专科点718个，占专科点总额的40.1%。
专科调理了，专科麇集度高了。刻下，湖南省本级财政累计过问20亿元以上，立项建设省级超越职业院校61所、省级一流（示范）秉性专科群262个，打造了一批对接轨谈交通、工程机械、汽车、航空等维持产业、新兴产业的秉性专科群，以及湘绣、湘瓷、湘菜、湘茶、湘旅等5大“湘字号”专科群，带动职业院校专科建设出秉性、上水平。
以益阳的两所高等职业院校为例。
湖南比年船舶产业兴起，年总产值近100亿元。益阳职业本领学院党委文牍谢梅成说，在省工信厅、省训诲厅的指导和赈济下，学校在全省开设了首个船舶工程本领专科群。短短几年，该专科群成为省里首批高等职业院校一流秉性专科群建设式样，学校也一扫此前发展弱点，客岁在校生达9013东谈主。
而同城的湖南工艺好意思术职业学院，之前的发展亦然举步维艰。学校党委文牍余克泉先容，2006年运行，学校从湖南的传统产业——湘绣动手，走上秉性办学之路，并同期传承、发展湘绣、竹艺、根艺、陶艺、侗锦等湖湘民族工艺和优秀传统文化，入选“中国秉性高水平专科群建设单元”。该校既建成了2个国度民族文化传承与创新示范专科点，又带动了湖南非遗文化产业发展。
在“黑茶之乡”安化，县职业中专学校校长刘迪凡从黑茶这个百亿产业中“嗅”到了机遇。2011年12月，安化黑茶学校在县职业中专学校慎重挂牌，县表里24家茶企业与学校合作。“既懂出产，又懂营销；既了解茶文化，又会制茶”的毕业生成了“香饽饽”，专科对口服务率达100%。县职业中专学校的在校生也增多到5072东谈主。
而祁阳县职业中等专科学校则积极对接当地经济发展需求，将原有的25个专科删减至13个。
刻下，湖南省高等职业院校基本完成了专科结构调理，对接产业链构建了292个秉性专科群，群内专科点数占专科点总额的80.6%，群内专科在校生数占在校生总额的87.3%，终明晰对全省上风秉性产业、策略性新兴产业、当代服务业和当代农业的全袒护、全对接。在上风秉性专科集群发展效应下，2017年全省高等职业院校得到国度示范专科点立项23个，累计达到35个，年度立项数和累计立项数均排世界第一，一批主干专科和品牌专科基本形成。
“职业院校专科错位发展、‘一校一品’阵势已全面形成。”省训诲厅党组文牍、厅长，省委训诲工委文牍蒋昌忠说，湖南通过式样驱动、示范引颈的方式，推动全省高等职业院校进一步明确办学定位，优化专科结构，专科集群发展，基本形成了与区域经济发展需求紧密对接、错位发展、上风互补的高等职业训诲秉性发展阵势。
3.产教交融，集群发展——
把课堂建在出产线上
无菌车间，高端仪器，一瓶瓶防晒喷雾、珍视面霜被装瓶打包投放市集……这不是在企业的出产车间，而是在湖南化工职业本领学院的“校中厂”。学生既是在职业，亦然在学习。在湖南化工职业本领学院，这样的“校中厂”有10多个。
把课堂建在出产线上，让东谈主才输出“无缝对接”企业需求，是湖南职业院校产教交融，终了秉性发展的主要旅途。2018年底，湖南先后出台《湖南省职业学校学生实习照料实施笃定》《湖南省职业学校校企合作促进办法》等系列文献，推动学校和企业定约、与行业和谐、同园区联结，促进东谈主才培养和产业需求全地方交融。
成立职业训诲集团是湖南职业院校产教交融、集群式发展的一个症结作念法。
何为职业训诲集团？等于以一所高等职业院校牵头，和谐行业内企业和联系科研院所，组建跨地区、多功能、多条理、空洞性的非牟利性产教和谐体。2008年，湖南在世界率先走职业训诲集团化办学之路。
2008年，湖南当代物流职业本领学院牵头成立了湖南省第一家职教集团——湖南当代物流职业训诲集团。该集团刻下领有成员单元141家，其中院校单元28家，科研院所、协会单元7家，企业单元105家。该集团与京东、苏宁等共建学生创业及实训基地。
湖南省轨谈交通装备制造职业训诲集团亦然湖南最早的职业训诲集团之一，由湖南铁谈职业本领学院2008年10月运行筹建，2009年景立。该职业训诲集团涵盖中车株洲电力机车有限公司、中车株洲电力机车研究通盘限公司、广州铁路集团公司等单元。
“职业院校牵头成立职业训诲集团，等于要让学校在行业内举起旗号。”湖南铁谈职业本领学院副院长张莹先容，职业训诲集团终明晰院校与企业资源分享、信息分享，校企无缝对接，形成了产、学、研共生发展的深度伙同机制。
株洲市工业中等专科学校则依托株洲芦淞衣饰产业群，要点培育了以国度主干、省级佳构专科——服装遐想与制作专科为龙头的服装工艺好意思术专科群，牵头成立了株洲服装职业训诲集团。湖南省职业技巧核定服装专科委员会、世界纺织东谈主才培训基地——芦淞衣饰产业园培训基地也同期在学校挂牌。
刻下，湖南已经组建职业训诲集团（产业定约）59个，其中，国度级职业训诲集团（产业定约）14个、省级职业训诲集团45个，加盟企业达1890家。
第二个作念法是建立产业学院。
2018年8月10日，湖南科技职业学院成立了中国高等职业训诲领域首个东谈主工智能学院。学院开设有东谈主工智能本领服务和大数据本领与应用等五个专科，分别与湖南自兴东谈主工智能科技集团有限公司、科大讯飞股份有限公司、华为本领有限公司、瞎想集团、中国软件行业协会智能应用服务分会建立策略合作关系。
2019年，湖南工业职业本领学院与中联重科共建“工程机械中联学院”，两边将共同搭建面向外洋的空洞东谈主才培养平台，形成“法式+技巧+谈话+法律”东谈主才培养体系，终了东谈主才供需的精确对接，助力湖南工程机械类居品、服务、东谈主才“走出去”。学院还建有“宁波象山学院”“捷运汽车检测学院”“华为ICT学院”“3D打印顶立学院”“华中数控智能制造学院”。
湖南大众传媒职业本领学院独创“前台后院”办学模式，与湖南训诲电视台终了平台整合，资源团聚，以“TV+”“互联网+”念念维，刻下在实习实训基地、节生分产基地共建、东谈主才师资队列共建、职业训诲专科教学资源库建设式样、创新创业大赛教授营式样、《新念念想“潮”青年》及《我的大学》等式样开展合作。
湖南电气职业本领学院则与明阳聪惠能源集团有限公司共同成立的“明阳学院”，与京东集团共同成立的“京东学院”，与吉祥威睿电动汽车有限公司共同成立的“吉祥威睿汽车学院”等。
刻下，湖南校企共建产业学院113个，校表里实践教学基地8088个。
第三个作念法是全面推动当代学徒制职业。
2016年3月，湘潭九华经济本领开发区引进德国舍弗勒式样。在九华经开区政府的赈济下，湖南理工职业本领学院与德国舍弗勒（湘潭）有限公司签订东谈主才培养策略条约，探索实践中德职业训诲机电一体化专科当代学徒制模式，终了东谈主才培养与企业需求的无缝对接。该学院建立了“学院—舍弗勒培训中心—企业”三站互动、分段轮流的当代学徒制东谈主才培养法式化经过。学院2016级、2017级两届毕业生大部分都进入了德国舍弗勒（湘潭、太仓、南京）有限公司，得到了很好的发展。
长沙57℃湘餐饮照料有限公司积极和谐湖南省贸易职业中等专科学校，共同建立世界技巧大赛（西餐）教授基地，利用“企校协力 赛学一体”的学徒制东谈主才培养模式，培养了烹调（西餐）式样选手麻俊涛。他成为湖南省进入世界技巧大赛烹调式样国度集训队第一东谈主。湖南邮电职业本领学院创新了“校企双主体、双向积分制、全过程师带徒”的当代学徒制东谈主才培养模式。
刻下，湖南已经赈济3个城市、51所高等职业院校和谐125家企业，立项建设国度当代学徒制试点式样27个；遴择、立项省级当代学徒制式样63个，校企共建“湖湘工匠”培养基地764个、职工培训中心120个、工程本领创新中心138个，灵验构建起校企东谈主才培养运输机制。
随着不少企业尝到了“产教交融”的甜头，“如意算盘”变成了“意气迎阿”。
湖南自兴东谈主工智能科技集团有限公司董事长蔡昱峰说，恰是在湖南科技职业学院的赈济下，刻下企业每年培养东谈主工智能实用性东谈主才1000余东谈主，为行业治理了新领域、新本领方面的用东谈主难题。
益丰大药房连锁股份有限公司是一家上市企业，其湘北分公司总司理王平说，他们已经在常德职业本领学院举办订单班12年了。王平所在的企业与湖南的十几所职业院校有合作关系。
“咱们最可爱高等职业院校的开放性，企业要什么东谈主，要开什么课，要增补哪些内容，湖南的学校都能作念到。这等于最佳的职业训诲。”王平说。
心中有信念 手上有功夫
——看湖南职业训诲如何提妙手才培养质地
“文弗成写，武弗成作念，混混良友。”
“辞职业学校念书，不如顺利拜个师傅！”
“当今是去打工，职校毕业亦然去打工，干吗要多挥霍这几年？”
东谈主才培养质地不高、学生前途不睬想——这是也曾很长一段时刻，社会对职业训诲认同度不高的症结原因。
不少东谈主认为，读职业学校的学生是求知路上的失败者。关联词，事实真实如斯吗？湖南职业训诲东谈主用步履撕掉了东谈主们口中“失败者”的标签，给出了底气实足的谜底——
“心中有信念，手上有功夫”，职业训诲要成为“东谈主东谈主出彩”的训诲。
1.职业训诲九九归一是“训诲”，育东谈主是不灭的主旋律——
以德为先，绘就“东谈主生底色”
2020年春节前夜，新冠肺炎疫情来袭。在这场很是的战“疫”中，湖南职业院校学子表示出色——
“诚然弗成像医护东谈主员那样救东谈主，但我可以用我方的专科学问和技巧，给骸骨生命终末的庄严。”长沙民政职业本领学院2017级当代殡葬本领与照料专科学生龙敏，那时正和同学们在武汉一家殡仪馆实习。在这个“特殊的战场”，龙敏和同学们信守岗亭3个多月。
而湖南法则警官职业学院大二学生李漪伦弃取了“逆行而上”，于3月13日以志愿者的身份奔赴武汉。在湖北省东谈主民病院，他每天采集、送检病毒标本100多例，被人人称为“飞毛腿小战士”。
常德职业本领学院照管系1816班学生张宏嘉，则弃取在闾阎石门县作念志愿者。她每天在村口的马路边，给战役东谈主员测量体温、登记行止，教村民正确使用口罩，劝导村民尽量幸免出门……
保障职业学院刚毕业的学生李江鸣，从我方绵薄的工资中挤出钱来，向社会捐赠了1万只口罩和1万元现款。
……
疫情是一面镜子，照见了灾祸眼前职业院校学生敢于担当的情感与职业。
这恰是湖南职业训诲在学生培养过程中“以德为先”的生动诠释！
还有那连夜改装泵车的“救火达东谈主”。
“赶紧起来！救火！”4月2日凌晨1点半，湖南三一工业职业本领学院2017级冠军服务班学生赵珂珂，在睡梦中被惊醒。三一重工西昌本领服务中心主任打回电话，西昌火情复燃，一度靠拢隔邻的加油站，需要症结改装56米泵车协助熄灭。赵珂珂从床上一跃而起，和共事一皆立即赶工，切割、焊合泵管。两个多小时后，4根泵管改装收场，泵车得以胜利化身为“消防车”。
过后，一封来自中共西昌市委的感谢信寄了过来，成为他们救危援难的最佳嘉奖。
这些大时间内部的小故事，是湖南职业院校学生精神风貌的聚会展现，更是学校智育职业结出的累累硕果。
“职业院校学生的培养，智育为重，智育为先。”“先学作念东谈主，再学技巧。”这是湖南职业训诲东谈主的共鸣。
在这样的理念下，湖南职业训诲领域以德为先的“湖南步履”世界最先——
2015年，湖南开发了世界第一个中等职业学校社会主义中枢价值不雅教学指导摘要及课本。
2018年，湖南专门印发了《对于加强新时间中等职业学校智育职业的意见》，同期率先成立了职业院校念念想政治训诲课程定约，举办了职业院校念念想政治训诲课程教师教学能力大赛。
开展高等职业院校念念想政治职业质地擢升工程，打造念念想政治“金课”209门、念念想政治品牌步履616个。在首届世界高校念念想政治表面课教学展示步履中获奖总额、疏淡奖数、一等奖数均排世界第二位。
课堂是湖南职业训诲践行“以德为先”的中枢阵脚。
在湖南工业职业本领学院，通盘教师的课，45分钟里要拿出3分钟“讲点别的”。如，移动商务课上，讲“创业弗成光多情愫”，讲职业生涯权术，匡助学生了解职业、了解社会；数控编程课上，讲学友陈吉红率团队自主研发高端数控系统，冲破国外对我国高端数控系统紧闭的故事……就连在校学子廖宇钊捐献造血干细胞匡助他东谈主完成“生命致力”的身边事也走进课堂。恰是在这样的“3分钟”里，家国情感、工匠精神等刻进了每一个学生心中。
为了让智育职业更故敬爱、更有温度，湖南正在全面实施“阳光智育”，让学生们在欢笑中、在得意中悄然改变。
球场好意思妙汗，舞台上放歌，社团中大有可为……湖南职业院校的学生们总能找到我方可爱的事情。以“阳光智育”为依托，湖南职业训诲构建了“东谈主东谈主能上台，个个有特长”的智育步履体系：一是每年举办全省性的中等职业学校学生精良风仪步履，涵盖征文演讲、才艺展示、须眉篮球赛、女子排球赛、诵读者大赛、建制班集体齐唱比赛等；举办全省性的高等职业院校智育步履。仅2019年，就开展了“我和我的故国”等八大类系列精良风仪步履，有256所学校、43.5万余名学生参加。二是开展艺术展演步履，原创歌曲《职业训诲歌》和原创音乐剧《加油吧，少年》让学生在艺术展演中开释芳华活力。三是开展志愿服务、社团步履，荧惑学生以主东谈主翁的姿态融入社会生活。
长沙汽车工业学校1912班学生钟佳莉在校刊中写谈：“中考失利后，我把我方关在家里，天天玩手机，险些3个月没落发门。”进校才3个月，学校的一系列步履让她“从一个空荡荡的世界里找到了我方的光”，成绩也一跃为班上的第三名。
再拿长沙财经学校出品的“一部大戏”来说吧。2018年，学校的原创音乐剧《永不拔除》，在世界中等职业学校学生“精良风仪”步履总结交流暨智育职业茶话会上亮相，被誉为“中国首部大型原创职校教学训诲校园音乐剧”。演员们用生动的扮演诠释中等职业学校学生成长的心路历程，让不雅众流下了热泪。
“职业院校的学生也有灿艳长进！”正如该剧主演罗宾汗同学所言，“当职业院校的学生心中有信念、脸上有阳光，谁还能说咱们是‘失败者’？”
2.用教改引颈质地，用法式夯骨子量——
以技为本，东谈主东谈主手里都有“金刚钻”
若是说谈德品行的铸造为职业院校学生绘就了东谈主生的底色，那么专科技巧的夯实则是他们东谈主生路上要揽“瓷器活”所必备的“金刚钻”。
湖南铁谈职业本领学院毕业生谢光明手中就有这样一把“金刚钻”。从外行人到高铁工匠，由普通职工成长为“中车集团”的工作法式，他用一颗匠心点亮灿艳东谈主生。
在校学习期间，谢光明报名参加了株洲电力机车工场本领比武，从近万名职工中脱颖而出，一举夺魁，收货了东谈主生中第一个“本领能手”名称。此后，他一齐“升级”，从又名“菜鸟”成长为能处理机车万般“疑难杂症”的“全科大夫”。
在湖湘大地上，论千论万个“谢光明”，正成长为百行万企的本领主干，汇聚成建设新湖南的茂密力量。
这是一张令东谈主细心的成绩单——
2019年度，湖南省职业院校技巧竞赛共成就赛项133个，安排赛点52个，88个代表团的9700余名选手参赛，赛项、赛点和参赛范围均创历史新高。组团参加世界职业院校技巧大赛，湖南代表团共获奖249项，其中一等奖48项，一等奖数较上年增长20%，获奖总额和一等奖数分别位列世界第五、第四。湖南还捧回了世界职业院校技巧大赛“杰出孝敬奖”的奖杯，世界仅4个省份获此盛誉。
竞技场上，“湖南战队”摘金夺银、技压群雄，打造了叫得响的“湖南品牌”，凝合成看得见的“湖南力量”。
灯泡上切割钢丝、生鸡蛋上钻孔、用叉车开酒瓶盖、蒙上双眼切菜……雷同这样超乎联想的“绝活”，在任业院校技巧竞赛的竞技场上满坑满谷。参赛选手未出茅屋便大有可为，化身“本领达东谈主”，成为本事深湛的“湖湘工匠”。
如何夯实职业院校学生的专科技巧基本功，让东谈主东谈主手里都有“金刚钻”，揽得了“瓷器活”？
“三教”改动恰是解题之谈：一是着重课程建设。推动每所中等职业学校要点建设至少10门优质佳构课程，每所高等职业院校要点建设至少20门优质佳构课程，到2022年，全省将立项建设中等职业学校、高等职业院校省级优质佳构课程各1000门。二是着重课本建设。积极参编国度权术课本，入选国度权术课本201本，同期和谐行业企业本领人人，开发具有湖南地方秉性的课本87种、校本课本1446本。三是着重改动教学方法。积极探索线上线下搀和式教学，由专科教学名师引颈，带动4万余名教师共建名师课堂371个，建设在线课程3.32万门；摄取“1+1+1+N”的模式，由示范性高等职业院校、中等职业学校和谐，为武陵山片区薄弱中等职业学校开发紧缺专科的专递课堂17个。
法式建设是湖南“三教”改动的亮点之一。职业训诲的“湖南法式”是职业训诲教学改动中结出的丰硕终止。湖南主办开发国度专科教学法式65个，系统开发省级关系法式273个，发布校级教学法式1792个，其他法式14804个，初步构建起具有湖湘秉性的职业训诲法式体系。此外还获国度级职业训诲教学终止奖5项。
“双师型”教师队列建设是湖南“三教”改动的重中之重。
训诲界有句老话，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。这“一桶水”从哪来？从教学实践中来，从实训车间摸爬滚打的岁月中来，从教师职业能力竞赛的奖杯中来！教师有智力，学生才会有技巧。
职业训诲起步之初，教师大多是从普通中学调转过来的，表面教会过剩而专科技巧不足，“黑板上开飞机”者不在少数。随着时间和社会的变迁，“一册教案走宇宙”的年代室迩人遥，“上得了讲台，下得了车间，出得了绝活”成为职业院校“双师型”教师的“标配”。
2017年，常德财经机电职业本领学院（筹）旅游照料系教师李博文一齐坚苦卓绝，捧回了世界教师职业能力竞赛一等奖的奖杯，终明晰全省“中职”组教师职业能力竞赛“国赛”一等奖零的突破。
“以赛促教淬真金不怕火精英教学团队是咱们培养‘双师型’教师的主阵脚。”常德财经机电职业本领学院（筹）校长周华谈到学校的精英教学团队时了然入怀——湖南省首届芙蓉教学名师谭莉和她的“车身设立”教学团队、世界信息化教学大赛一等奖得到者陶莉和她的“旅游照料”教学团队、领有多项发明专利的涂承刚和他的“智能制造”教学团队……
以赛促教是湖南“双师型”教师队列建设的一个症结抓手。2019年湖南职业院校教师在世界职业院校技巧大赛教师教学能力比赛中得到24个奖项，排世界第一。在湖南，越来越多的职业院校教师正凭借深湛的本事与娴熟的操作步入“双师型”教师的“第一方阵”。
除此之外，从2010年运行，湖南省在训诲经费垂危的情况下，每年预算1000万元专用于中等职业学校专科教师的省级培训，同期出台《对于建立中等职业学校专科教师培训与考核轨制的奉告》，确定每5年对中等职业学校专科教师轮训一次，构建了省、市（州）和学校三级培训体系。按照“法式化培训、高强度教授、程式化照料”的模式，每位参训教师需要下到车间，完成具体的职业式样，培训收场之后进行考核，考核分歧格的将调离教学岗亭。
“整整45天，简直是妖魔式教授！”不少参加培训的教师深有感触地说，“这可不是走过场，考核欠亨过，是要‘丢饭碗’的！”
针对“双师型”教师紧缺近况，湖南还实施农村中等职业学校教师公费定向培养计划，由一册院校和谐示范性高等职业院校与龙头企业合作，共同培养紧缺专科教师981名。同期赈济组建由专科领军东谈主才任首席名师，专科主干教师和企业人人任教学名师，青年教师为成员的专科教学团队。通过名师引颈，8个专科教学团队入围世界首批教师教学创新团队，排世界第四。刻下，湖南正在开展200个省级专科教学团队的遴择。
把工匠精神刻在学生心中，是“三教”改动的核表情念。
张峰嘉，毕业于湖南铁路科技职业本领学院，是广铁集团怀化机务段查验车间的本领尖兵。张峰嘉告诉记者，制作六方公母套，要求六边配合漏洞弗成大于0.05 mm。为了达标，他千万遍叠加吞并个动作，每一个0.01 mm的跨越，都是挑战极限。“恰是在校学习期间老诚们时刻以工匠精神要求我，我才有了今天的进步。”
“大到布线工程的施工法式，小到递用具时的手势、用具器材的摆放方式，都有严格的要求。”湖南汇集工程职业学院教师谭阳说，就汇集本领专科而言，光芯的直径仅相等于头发丝的二分之一，将两根光芯胜利接通不单是需要本领，更需要匠心。
把每一件小事作念到极致，把每一次极致累积成职业风尚——恰是这样的高法式、严要求，将匠心的设立寓于训诲教学的每一个方法之中，让工匠精神成为学生相伴一世的行囊。
“三教”改动的深入推动，让湖南职业训诲内涵建设不息升级——建成国度示范专科点38个，排世界第二；国度当代学徒制试点单元27个，排世界第三；国度专科教学资源库18个，排世界第四；国度级教师教学创新团队8个，排世界第四；近两届共得到国度级教学终止奖44项，排世界第五……此外，湖南还积极推动“1+X”文凭轨制试点，刻下已经有4244名学生完成了考核。
3.服务“眼下有路”,创业“心中有谱”，升学“榜上有名”——
东谈主东谈主出彩，构筑成才“立交桥”
读职业院校，到底有莫得前途？这是学生、家长、社会一直都在追问的问题。在湖南，职业院校毕业生成才之路不仅多，而况广；不仅好，致使优。
第一条路是服务。
湖南工业职业本领学院2015届毕业生宋子豪，一毕业就“过五关、斩六将”，考入中国工程物理研究院材料研究所。当年，他在中国工程物理研究院组织的“自动规矩系统遐想与装调比赛”中拿到最高分，得到第又名。如今，26岁的他已经成为中国工程物理研究院电气系统遐想、东谈主工智能应用方面的团队负责东谈主，这个团队中有不少东谈主是博士和硕士。
“咱们学校是工业类东谈主才的摇篮，一直以来与湖南工程机械产业相伴相生，先后为通盘产业链运输15000多名高教学本领东谈主才，其中3000多东谈主成长为各个企业的车间主任、厂长等本领照料东谈主才，8000多东谈主成长为遐想工程师、班组长等本领主干。”说到学校毕业生的“前途”，湖南工业职业本领学院党委文牍刘建湘不无自尊。
湖南工艺好意思术职业学院则培养湘绣、陶瓷、雕镂、首饰、民族衣饰等非遗专科学生1500多东谈主。2018年，5名非遗专科毕业生得到湖南省五一工作奖章。湖南省湘绣研究所新蕾车间60余东谈主全部来自该校，学院毕业生订立成为湖南传统好意思术与手工本事非遗遐想、研发、创新的主力军。
毕业季，按理说是各职业院校学生的求职岑岭期，可对湖南食物药品职业学院的学生来说并不是。该校药学系学生游沁还没到毕业时刻，就被国药控股湖南有限公司早早地“预订”了。像她这样的情况，在毕业生中并不鲜见。在该校2016年的毕业生供需碰头会上，招聘单元大多是省表里食物药品行业闻明的企职业单元，100余家企业为毕业生提供了近4000个服务岗亭，平均每东谈主有3个岗亭可供弃取。
从职业院校毕业生“服务难”到用工企业“抢才难”，职业训诲在某种敬爱敬爱上终明晰从“乙方”到“甲方”的身份“逆袭”，更用市集律例查验了“湖湘工匠”的“含金量”。以往自愿低东谈主一等的职业院校毕业生得以在东谈主生的另一个战场上“激动强烈”，确实领有了东谈主生出彩的机会。
从“有服务”到“高质地服务”，湖南职业院校学生的服务之路越来越宽。来自全省的数据是，2019年，全省高等职业院校、中等职业学校毕业生服务率均达90%以上，其中土产货服务率分别达59.3%和46.1%。尤其在本年服务形势垂危的布景下，一些职业院校毕业生的服务形势一派大好，如长沙航空职业本领学院毕业生服务率高达79%。
不单是是服务，在国度大肆倡导“大众创业，万众创新”确当下，职业训诲东谈主将创新创业的种子播种在学生的心头——这是职业院校学生的第二条路。
长沙民政职业本领学院流传着这样一个故事：又名在校学子竟因宿舍冲凉这件小事“冲”成了一位“创业达东谈主”，这个创业团队还受到国务院副总理孙春兰的接见。
2017年开学初，电子信息工程学院大一新生杨西炜军训后想冲个滚水澡。奈何宿舍在7楼，因楼层高、水压小，滚水器无法制热。“身为电子信息工程学院的学生，你学的等于用本领创新去治理本领问题，能弗成也为咱们支点招？”说者随机，听者有心。杨西炜一头扎进了“本领攻关”中。他和几个同学构成调研小组，通过反复分析、实验，研发出物联网资料规矩盒，初步治理了宿舍滚水压力不够的问题。
初尝了胜利的欢跃，杨西炜和他的团队更加劲头实足，进一步转换本领。2018年4月，第一代聪惠融自中央滚水节能管家研发胜利。2019年3月，他们参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，拿到了金奖。
杨西炜团队只是湖南职业院校学生创新创业的一面镜子。其实，湖南10年前就运行举办黄炎培职业训诲奖创业权术大赛。10年来，每年都有近70所高等职业院校、100多所中等职业学校的近10万名在校学生积极参与。
还有这样一群东谈主将创业的念念想火种变成了现实。
彭瑾，长沙职业本领学院毕业生。刚迈出校门，她便过问到创业的寰宇中，开办了一家属于我方的“湘西里泡菜馆”。她的创业梦得从2017年参加湖南省黄炎培职业训诲奖创业权术大赛提及。在大赛中，学前训诲专科出身的她用更宽广的视角注视创业这个雄伟命题，最终将见地锁定在我方从小到大都“爱不息口”的湘西泡菜上，让更多的东谈主不出远门就能品味到湘西的独有风仪。
曾勇，湖南生物机电职业本领学院毕业生。毕业后，他带着我方的创业梦闯宇宙。他摆过地摊、作念过倾销、开过小店，几经转折，最终从珠宝行业起家，成立水晶坊公司。10年时刻，他走南闯北，在世界开设门店1000多家，一家不到10东谈主的小公司也随之发展成超过3000东谈主的珠宝集团。
太多的故事来不足逐一讲述。
第三条路是升学。
康恒星，出身于农村浮泛家庭，父亲因病早逝，母亲自有残疾。2015年，他靠着叔叔的资助，才得以迈入衡东县职业中专学校的校门。许是贫困的家谈让康恒星更加怜惜谈何容易的求知机会，进校后，他参加工业机器东谈主赛项集训，2018年荣获湖南省职业院校技巧大赛工业机器东谈主赛项第又名，当年参加“国赛”斩获二等奖。毕业时，康恒星被评为“优秀雁城学子”，免试进入湖南机电职业本领学院深造。
事实上，像康恒星这样从中等职业学校迈向更高一级学府深造，终了东谈主生逆袭的学生不在少数。
为了荧惑高等职业院校学生积极擢升技巧水平，2020年湖南省建立了技巧大赛优秀选手免试“专升本”轨制，在校期间谢世界技巧大赛、中国技巧大赛、世界职业院校技巧大赛获奖和在湖南省职业院校技巧竞赛获一等奖的应届高等职业院校毕业生具有免试推选进入本科院校学习的阅历。
“26、16、28。”永顺县职业本领训诲中心校长覃海云张口就说出了近三年考入本科的学生数。“浮泛地区的孩子，那时高中都考不上，通过中等职业学校对口升学却考上了本科，我感到很欢腾。”
祁阳县职业中等专科学校校长钟端阳更有话说：“咱们学校本科对口升学率超过40%。”
“服务‘眼下有路’，创业‘心中有谱’，升学‘榜上有名’……”省训诲厅副厅长王仁祥说，产业转型升级需要多量高质地工作者，全社会要荧惑一批教学高、动手能力强的学生就读职业训诲，用我方的才有长处终了东谈主生价值，让三百六十行东谈主才聚合、繁星灿艳。
富民兴湘 处处有“我”
——看湖南职业训诲如何助力经济发展
伟大的时间需要好意思好的愿景凝合东谈主心。
富民兴湘，四化两型，建设肥好意思秀气幸福新湖南，进入新世纪以来，湖南省委省政府率领三湘儿女，描写着三湘大地的宏伟蓝图。
肥好意思不会从天降。
蓝图更非纸上画。
宏伟的职业需要艰辛的努力麇集力量。
“吃得苦、霸得蛮”的三湘儿女，苦干、巧干的湖南职业训诲东谈主，在这好意思好愿景变成现实的追求中，在这书写“中国梦的湖南篇章”过程中，主动出击，主动看成，事事参与，处处有“我”，展现了茂密的力量。
1.从世界级产业集群到省级维持产业，再到地方维持产业，构筑丰富多元的东谈主才撑持体系——
产业建设的“新力量”
“肥好意思秀气幸福”的法式是什么？2016年11月，在湖南省第十一次党代会上，省委文牍杜家毫在大会答复中具体阐释：肥好意思，等于全面建成小康社会，东谈主均地区出产总值力求达到1万好意思元，经济社会发展合座达到中等发达国度水平；秀气，等于三湘大地山净水秀、天朗地净、家园好意思好；幸福，等于生活更舒心，职业更清闲，办事更满足，全社会更有爱心。
愿景好意思好，如何终了？其中症结门路之一等于“加速构建当代产业体系，形成以当代农业为基础、策略性新兴产业为先导、先进制造业为主导、当代服务业为撑持的产业新阵势”。
如故先看几个故事。
第一个故事——
1986年，大学毕业才4年的梁稳根和几个同伴拔除国企“铁饭碗”，在涟源办起了焊合材料厂。1994年，工场挫折长沙，如本年营收近千亿元的“三一重工”慎重诞生。
1992年，时任长沙建设机械遐想院副院长的詹纯新，带领7名科技东谈主员，借债50万元，成立了院属产业实体——中联建设机械产业公司，这等于“中联重科”的前身。
1999年，梁稳根母校中南大学的老诚何清华，亦然用借来的50万元，以我方的专利为基础，领着学校的几位老诚租出湘江西岸的几间闲置厂房，创办了长沙江山工程机械有限公司（如今的“江山智能”）。那一年，何清华已是教诲，53岁。
20多年当年，这3家公司加上略胜一筹“中国铁建”，擎起了中国工程机械的半壁江山——2019年，湖南工程机械产业集群稳居世界第一，上述4家企业入围全球工程机械制造商50强。
决策者布局转型，企业家积极转型，湖南的职业训诲义拒接辞地对接、参与致使引颈转型。就在“梁稳根们”勇办企业、竭力“实业救国”之时，湖南职业训诲东谈主在办学上、在东谈主才培养上，围绕工程机械产业链实时转型。
2019年元月，湖南工业职业本领学院与合作了16年的“中联重科”慎重签署了策略合作条约，共建“工程机械中联学院”。而在常德高新区，“中联重科”投资7.8亿元建设的塔机智能工场里，毕业于湖南工业职业本领学院的160名本领工东谈主正在垂危职业，这是全球惟逐一座集应用智能规矩、智能产线、智能物流、智能检测本领“四位一体”的塔机智能工场，亦然全球最大型、最先进、最高效、最环保的塔机制造工场。
“中联重科”东谈主力资源照料中心副主任李晓虹说，技巧东谈主才是撑持企业快速发展的要津力量，刻下2万多名职工中，有9000多名毕业于职业院校。“中联重科”正斥巨资在长沙打造的另外一个世界级万亩智能工场，首批职工也将在湖南职业院校中弃取。
第二个故事——
2009年12月26日，武广高铁通达，湖南迈入高铁时间。时速超过300千米的高铁，被东谈主们誉为“拿掉翅膀的飞机”。
饶故意味的是，在吞并天，株洲职业训诲城慎重奠基。湖南铁谈职业本领学院、湖南铁路科技职业本领学院、湖南汽车工程职业学院、湖南工贸技师学院等10所学校先后入“城”，“城”内在校生超过10万东谈主。
看成“中国速率”代名词的中国高铁，曾创下最高运营时速、最低运营温度等世界记录，而这些世界记录的背后，离不开一个中枢器件——IGBT（牵引变流器）。2014年6月，第一派由我国自主研制、具有完全学问产权的8英寸IGBT芯片在“中车时间电气”胜利下线，中国高铁领有了第一颗“中国芯”。而这条如本年产12万片芯片的出产线上，从启动建设运行，一群来自湖南铁谈职业本领学院的学生一直在忙碌着。
“这然则在针尖上拈花！”中车时间电气半导体公司党支部文牍兼IGBT芯片职业部总司理罗海辉说，这些芯片散播在一个8英寸的晶圆上头，每片晶圆的厚度只消50微米，相等于东谈主体头发丝的一半把握，且每片指甲盖大小的芯片都由5万个微米大小的元胞构成，其复杂进度可见一斑。
越先进的本领，越需要高质地的技巧东谈主才！2010年，“中车时间电气”在IGBT出产线式样启动之初，就与湖南铁谈职业本领学院合办了3个学徒制订单班，共招生120东谈主。这些订单班的学员参与了中枢器件出产线的遐想、建厂、开拓装配调试、居品试制、慎重投产全过程。2018年9月，随着该式样二期出产线开工建设，“中车时间电气”又一次弃取83名优秀学生成立了2019届订单班，看成技巧东谈主才储备。
湖南已打造了一批对接轨谈交通、工程机械、汽车、航空等维持产业、新兴产业的秉性专科群，以及湘绣、湘瓷、湘菜、湘茶、湘旅等5大“湘字号”秉性专科群。在秉性专科群的构架下，全省高等职业院校成就专科点1792个，其中对接湖南工业领域千亿产业的专科点就有760个、在校生28万东谈主，分别占全省的42.4%、45%。
恰是有了这种苍劲的东谈主才撑持，湖南的秉性产业连忙发展——
中国烟花看湖南。烟花鞭炮产业是湖南的传统产业。当年，由于危急统共高，安全东谈主才奇缺，它被称为“带血的GDP”。湖南安全本领职业学院对准产业和行业需求，为全省培养了多量的安全方面的东谈主才。客岁新中国成立70周年庆典，学校就被要求派出25名烟花炮竹专科学生，参与焰火晚会“方兴未艾”篇章的烟花制作和燃放职业。
毛氏红烧肉、辣椒炒肉、臭豆腐……看成世界八大菜系之一的湘菜产业，近几年快速崛起，长沙商贸旅游职业本领学院湘菜学院应势而生。看成湖南湘菜行业的最高学府，湘菜学院现存在校生1800多东谈主，每年为湘菜行业运输500多名毕业生。其实何啻湘菜，比年湖南的湘茶、湘绣、湘瓷、湘旅等“湘字号”居品也被越来越多的东谈主老到和认同。“湘字号”居品背后的东谈主才和本领撑持，是湖南职业训诲建立的9个“湘字号”秉性专科群，其中湘绣、湘茶各1个，湘瓷、湘戏各2个，湘菜多达3个。
从世界级产业集群到省级维持产业，再到地方维持产业，每个产业链的背后都有2~3所职业院校。这是湖南产业发展的底气，亦然湖南职业训诲发展的底气！
第三个，不是故事，是2019年湖南的几大展会。
2019年5月15日，长沙国际工程机械展览会，1150家全球工程机械企业的广漠“新品”和“尖货”，身着“盛装”，一展伟貌；18万东谈主次不雅展，现场订单和采购金额超过200亿元。
10月18日，2019中国国际轨谈交通和装备制造产业展览会又在长沙举行，近3000名中外嘉宾，包括11名院士、35名中外人人，10个国度驻华使节，200余名世界闻明企业高管，以及80家金融机构，35个国际性组织和行业商协会，68家谈外采购商，26个省市的城市轨谈交通主宰部门和建设运营、权术遐想等行业代表参会。来自亚洲、欧洲、北好意思、非洲等20个国度和地区的35个代表团，达成了一批策略合作意向。
事实上，2019年的湖南，国内一流展会是按次上演，除了前边所说的这两个除外，还有互联网岳麓峰会、世界缠绵机大会等，此后者，更是永久落户湖南！
值得慎重的是，这些国内一流展会，省委文牍杜家毫，省委副文牍、省长许达哲，均是双双出席。为什么？因为这都是比年来湖南省委省政府效率的紧要职业，是进入新世纪后湖南的经济建设大办法，亦然湖南金石可镂推动产业转型升级、有始有卒抓产业式样建设结出的硕果。“湖南已渐渐告听说统农业大省的标签，步入了上风产业麇集发展的新阶段。”2020年1月12日召开的湖南“两会”，人人无不盛赞湖南经济发展中的产业调理和转型：千亿工业企业达到了3家——“华菱钢铁”“湖南中烟”“三一集团”，20个工业新兴上风产业链总体范围突破1万亿元；大飞机大地能源学和谐实验室等一批创新平台落地……产业结构大擢升，终明晰从传统农业大省向新兴工业大省的历史性调度。
如斯巨大的变化，职业训诲的茂密力量体当今那儿？可圈可点的太多了，除了前边所讲的故事，再让咱们记录一下采访过程中几段道理的对话吧——
“北汽福田借咱们的操场开畅通会，4000多名职工中，有3000多东谈主毕业于我校，‘北汽’的畅通会变成了湖南汽车工程职业学院的畅通会；李克强总理观测‘中车’时捏手的学生彭博，等于咱们的毕业生。”湖南汽车工程职业学院党委文牍邓志革在谈到学校为当地经济建设服务时说。
“长沙地铁7000多名职工中，我校毕业生有3000多名！”湖南铁谈职业本领学院院长方小斌了然入怀，“2014年4月29日，长沙市首条地铁线慎重通车运营，‘90后’女司机匡丽对等于咱们学校毕业的；毕业生里‘中’字号的工作法式就有100多个。”
“宁波万华集团1000多名职工中，咱们的学生超过了40%。”湖南化工职业本领学院党委文牍王高大先容。
“广铁集团客岁招2800多东谈主，在我校就招了800多东谈主。我去调研时正巧动车段在开犒赏大会评比‘十佳’，我校有3东谈主入选。”湖南高速铁路职业本领学院院长陈春泉逐一谈来。
“学校价值3.5亿元的实验实训开拓，包括可以跑火车的2.4千米长的铁门路，学校只过问了3000多万元，其余全部是企业和学友捐赠，学校与700多家企业建立了合作关系。”湖南铁路科技职业本领学院院长戴联华，说出这样一组数字。
……
校长们的“显摆”“炫富”，倒很能证明湖南职业训诲对经济建设的孝敬。
党的十八大以来，全省职业院校共向社会运输毕业生394.9万东谈主。2019年，全省高等职业院校与企业共建各种本领研发中心205个、企业职工培训中心414个，共培训企业职工31.3万东谈主次，为中小微企业运输急需本领东谈主才9万东谈主，到全球500强企业服务2.6万东谈主。
2.从培育职业“新农民”到打造“秀气村镇”——
乡村振兴的“军师团”
这个有着严重疫情的漫长寒假，湖南生物机电职业本领学院的老诚们可小数都没闲着。
3月19日，该院副院长付爱斌教诲率领6名人人，来到醴陵市枫林镇金桥社区的出产基地。“老诚来了，尝尝我的居品。”一个中年东谈主烦嚣地抱着一大堆生果走过来。他叫白树权，四川乐山东谈主，客岁来到醴陵当“新农民”，创办了一个名叫“川来香”的生态莳植合作社，流转了100多亩地皮。为了科学莳植红果参、三月柑、脆李、粑粑柑和沃柑等生果，他和男儿先后到学院参加“致富带头东谈主”培训学习。“红果参，没用化肥农药，用的是培训时老诚教的酵素有机肥，可甜呢。”白树权忙着请老诚品味我方的“学习终止”。
3月，邓建平教诲一行到江永县。
3月31日，付爱斌教诲率莳植业人人团队，驱车100多千米到新邵县潭溪镇。
4月11-12日，林继元副教诲等4东谈主，到湘西州古丈县。
4月14日，陶抵辉研究员、蔡冬元教诲、李益锋副教诲赶赴汨罗市白水镇西长村。
……
“每次下乡，都被农民一又友拉着不让走。农民一又友有需求，咱们嗅觉身上的责任更重了。”正如付爱斌所言，振兴乡村，服务“三农”，是湖南职业训诲东谈主的职业所在。
乡村旅游是这些年的新热门。“农业类职业学校要研究新农村所需，积极转型。”长沙县职业中专学校校长李浩说。
开慧镇是杨开慧的故乡，比年引进企业发展“红色旅游+绿色旅游+民宿”秉性旅游，当地农民哪晓得搞这个。“学校一是送学生去这里服务，二是帮着培训农民。”李浩说，客岁暑期就办了4期民宿业主培训班。“我这才知谈，毛巾、牙刷的摆放都有谨慎。”参加培训的业主们叹气。
这是一个很道理的画面：2017年4月4日，常德职业本领学院桃花广场桃花怒放，60多种桃花诱骗八方旅客前来赏花游玩。在广场一角，一群市民正围着澧县回应镇农民宾定坤、宾郑宇父子选购苹果柚。
这个画面源于学校“打造一流品牌、专科服务‘三农’”发展策略。4月29日，常德职业本领学院院长张大顺领着记者在占大地积1000多亩的校园内参不雅。他说，学校的品牌专科之一是园林，桃花研究世界最先。1986年从湖南农业大学毕业就来校任教的王燕教诲，30多年来孜孜以求“桃花梦”，选育了几十个新的桃花品种，其中特早花品种在元月就能开放，有的还能春秋两季开放，闻明的桃花源、柳叶湖都引进了关系品种。学校建起了占大地积30多亩、世界惟一的桃花育种基地，采集保存桃花种质资源150份，资源领有量居世界首位。坊间都有“武汉大学看樱花，常德职院看桃花”一说，是以才有了4月里校园的东谈主流如织。
那为什么农民父子在这摆摊叫卖苹果柚？这是学顺服务“三农”的又一个故事。宾定坤说，2008年，他来学院参加本领培训。课后，宾定坤教唆讲课老诚徐兆林。“咱们回应镇的秉性品种苹果柚，有上百年的历史，水分足但有点酸，5毛钱一个都没东谈主要。”学院农林工程系副教诲徐兆林一听就来了兴味，正巧第二年，市里派驻科技特派员，徐兆林带着20多年的生果研究教训，绝不迟疑地去了回应镇。品种新育、泥土改良、有机施种……学校也实时组建专科本领团队，对回应镇的苹果柚进行深度研究与开发，为其高效出产提供本领撑持。十几年努力下来，“回应苹果柚”终成闻明生果，其莳植面积由2008年不到700亩发展到当今的2万多亩，总产值达2亿多元。
乡村振兴，职业训诲何为？一个个鲜嫩的案例让咱们感受到，湖南职业训诲东谈主用聪惠和汗水给出了谜底。
3.变“输血”为“造血”，大肆实施“培养一个孩子，终了一个服务，脱贫一个家庭”策略——
扶贫攻坚的“步履派”
“终于脱贫了。”3月5日，湖南省政府新闻办召开新闻发布会，文书通谈等20个浮泛县脱贫摘帽，湖南工艺好意思术职业学院党委文牍余克泉终于松了语气。湖南最偏远的通谈侗族自治县是湖南11个深度浮泛县之一，亦然湖南工艺好意思术职业学院对口帮扶县。一所经费并不填塞的高等职业院校，如何匡助一个县合座脱贫？
几年摸索下来，学校形成了“结对式”“靶向式”“造血式”三种帮扶模式——
一是结对帮扶通谈侗族自治县职业本领学校。2015年以来，湖南工艺好意思术职业学院匡助通谈侗族自治县职业本领学校建设专科3个、实训室和行家职业室3个……如今，通谈侗族自治县职业本领学校在校生从2015年的543东谈主增多到2019年的1591东谈主，学校师生获市级以上奖项、荣誉118项。通谈侗族自治县职业本领学校成为当地阻断浮泛代际传递的主要阵脚。
二是用技巧匡助大众脱贫。4年来，湖南工艺好意思术职业学院为通谈县培训各种职业本领东谈主员4667东谈主次，其中93名受训学员创办了企业或职业室，带动1000多东谈主脱贫致富。
三是产业扶贫。通谈有侗锦、侗族衣饰、侗族建筑本事等侗族非遗文化，但多年来莫得变成商品，更莫得形成产业。比年来，湖南工艺好意思术职业学院组织教师115东谈主次深入县里开展田园调研，形成调研答复10个；与15家民族工艺品企业签订策略合作条约，研发民族工艺品600多件（套），免费遐想居品包装540件（套），匡助开发网店102个。在各方的风雨同舟下，通谈县文化、旅游产业总产值由2015年的13.2亿元增多到2018年的31.8亿元，加速了通谈县的脱贫顺次。
2018年7月，湖南工艺好意思术职业学院牵头组建了世界职业院校精确扶贫伙同定约，刻下成员单元已达242家。与此同期，湖南商务职业本领学院牵头成立了世界职业院校乡村振兴定约，益阳职业本领学院牵头成立了湖南省农村电商专科定约。
这只是湖南职业训诲扶贫的一个画面。在扶贫攻坚的路上，湖南职业训诲东谈主都是实实在在的“步履派”。
沅陵县是湖南面积最大的县，交通未便，也曾是省级浮泛县，脱贫压力较大。湖南生物机电职业本领学院对口帮扶该县。“县里的秉性，比如稻田养鱼、生态茶、水库衍生等，是咱们产业扶贫的要点。”院长史明清说。沅陵县邂元稻田水产衍生专科合作社负责东谈主李泽辉向记者先容，学校带领乡亲们开发的“稻田蟹”，蟹黄饱胀、肉质紧实，还能把田庐的杂草、田螺、虫子都吃掉，排出来的粪便又是极好的肥料，“轻圣洁松，每亩稻田增收3000多元！”
具备莳植魔芋天然上风的会同县，也曾亦然省级浮泛县。在湖南环境生物职业本领学院科技扶贫团队的本领赈济下，魔芋产业大大提振。从2015年于今，会同县18个州里全部种上了魔芋，面积达3.5万余亩，同期还带动附近市（县）莳植达5万亩。县内浮泛户2519户、浮泛东谈主口8570东谈主依靠莳植魔芋脱贫致富。省委文牍杜家毫赞为“小魔芋、大魅力”。
湖南商务职业本领学院则驻足农村电商训诲，推动精确扶贫，仅2017年，就联袂中国移动、工商银行等开展“扫码扶贫”步履，匡助中方县芭蕉溪村83户浮泛户销售枇杷5万公斤；200多名师生匡助村民们为麻阳冰糖橙、祁东黄花菜、辰溪黄桃等秉性农居品开拓网上营销渠谈，带动2000多户农民脱贫致富。
稻田蟹、魔芋、农村电商……最近3年，湖南一方面组织61所优质职业院校对口帮扶浮泛地区，另一方面指导多所职业院校充分阐述专科、资源上风，积极主动为浮泛地区发展秉性产业提供服务，遴派科技特派员352名，为浮泛地区企业治理要津本领难题806个、引申应用新址品237个、孵化式样1099个。
变“输血”为“造血”，还体当今“培养一个孩子，终了一个服务，脱贫一个家庭”的步履中。
职业院校的学生大多来自农村，其中许多来自浮泛家庭。据统计，2019年，全省职业院校有浮泛毕业生43188东谈主，其中40091东谈主终明晰当年服务，当年服务率高达92.83%。同期，湖南全年胜利肯求浮泛家庭学生求职创业补贴逾754万元。
花垣县排碧乡十八洞村是“精确扶贫”的首倡之地。这个村景色优好意思，空气清新，如今旅客也爆增。“如故要学点本事。”旅客爆棚后的小苗寨，村民们的念念想也与时俱进。也正因为如斯，2019年秋季开学前夜，老村支书石胜莲专门打电话找到花垣县职业高等中学校长龙宗清，说要把外孙梁杰送到学校“学本事”。
原来，当年花垣县职业高等中学经办了县里的赶秋节。梁杰在当志愿者的时候，领略了学校的一群小伙伴。一两个月的迟早共处，梁杰不仅随着他们学会了打苗饱读，还有了去学校学烹调的想法。“学烹调不会过时，莫得地域规矩，还可以我方创业。”梁杰说。学校天然接待。2019年9月，梁杰进入花垣县职业高等中学的烹转班学习。
花垣县职业高等中学另一个来自十八洞村的学生杨子平相同就读烹转班。他说，之前父亲带着他在外地打工，2013年后，父亲顽强回村发展。短短几年，他家开了两家农家乐，还把村里的浮泛户请来帮工，工资最高的主厨，每月4500元。“如今咱们村不仅透彻脱贫，有的可以说是小康了。”杨子平对我方的改日信心满满。
来自桂东县的农村妇女钟丽娟则通过职业训诲改变了我方的东谈主生。早年因家贫，初中毕业就辍学打工的她，2002年因车祸右腿被动截肢，2004年又发现患有糖尿病。2017年9月，得益于“农村下层卫生东谈主才培养”式样，她来到了岳阳职业本领学院。各科平均成绩达89.5分的她，刻下正在临床实习。据悉，自2015年运行，岳阳职业本领学院已在浮泛地区招收乡村大夫905东谈主。
像这样专门针对浮泛地区招生的，还有长沙电力职业本领学院。2018年，学校初度在51个浮泛县定向招收学生200东谈主，学生取得专科毕业证和关系职业技巧核定文凭后，就能复返户籍所在地的供电所职业。2019年，这个数字增多到400东谈主。
2018年以来，湖南已经连系三年发布《湖南省职业训诲扶贫职业答复》，成为世界第一个发布同类答复的省份。刻下，湖南职业院校打造了本领扶贫、产业扶贫、健康扶贫、生态扶贫、文化扶贫等领域立体扶贫体系，从精确扶贫到乡村振兴，全面跟进，深度参与。湖南职业训诲东谈主用实实在在的步履，体现扶贫攻坚的责任和担当。
4.传播“中国文化”，运输“中国法式”——
“一带一齐”建设的“推动者”
2016年5月，湖南铁路科技职业本领学院与肯尼亚铁路培训学院共建“东非（肯尼亚）铁谈交通高技巧东谈主才培养基地”，被媒体誉为“中国铁路职业培训外洋第一单”。
“2018年春晚，小品《同喜同乐》参与献技的肯尼亚蒙内铁路乘务组中就有10个是咱们学校的学生。”院长戴联华相等自尊。原来，学校已经分3批为肯尼亚蒙内铁门路上的机车、信号、运载等十几个工种培养了360多名本领工东谈主。
“香港铁路有限公司已连系26年送主干职工到我校培训，还有泰国粹生来留学。”湖南高速铁路职业本领学院院长陈春泉说。
而湖南外贸职业学院看成湖南省承担国度援外培训任务的八家单元之一，每年至少承担几千东谈主次的援外培训任务，仅客岁下半年，就有塞拉利昂焊合、利比里亚电梯维修与帮忙、发展中国度工程机械期骗与帮忙等本领培训，还有赞比亚东谈主力资源与照料、乌兹别克斯坦妇女企业家发展等研修班。每次培训，学校都组织学员参不雅侦查省表里企业，举办神态万般的闲谈交流会、国际合作对接会等，促成了湖南企业与发展中国度签订合作条约，合同总金额近6亿好意思元。
居品卖到哪，路修到哪，东谈主才培养、职工培训就跟到哪。比年来，湖南职业训诲积极服务国度“一带一齐”建设，努力探索职业训诲走放洋门的门路和方法，开展合作办学和职业培训，为职业训诲开辟了更大的发展空间。
“咱们干脆在外洋办学，在赞比亚建起了湖南有色金属职业本领学院赞比亚分校（以下简称“中赞职院”），其金属与非金属矿开采本领专科教学法式都是咱们研发制定的。”湖南有色金属职业本领学院院长谭骁彧先容，中赞职院于2019年8月2日慎重揭牌，这是我国高等职业院校协同企业“走出去”，在外洋零丁举办的第一所开展学历训诲的高等职业院校，刻下有在校生315东谈主。
据不完全统计，刻下湖南职业院校设立外洋分院13个，外洋教学点28个，外洋培训基地24个，援外培训21.18万东谈主次，承担国外企业本领服务251项；已在马来西亚、泰国等国度建立外洋分校、培养基地等国（境）外办学点28个，较上年翻两番，国（境）外办学点在校生达1944东谈主。2019年，湖南高等职业院校遴派249名主干教师在“走出去”企业担任本领参谋人，为其提供本领磋议与服务1413项；为“湘字号”居品出海搭建电商平台8个，促成小微企业与阿里巴巴合作63项，与企业合作组织“湘字号”居品交游等步履17次。此外，还连系经办12届“汉语桥”世界大学生汉文比赛。
更故敬爱的是，除了顺利在外洋办学，一些国度的教学法式、课程法式和本领法式，亦然湖南职业院校开发运输的。比年来，湖南职业院校共向肯尼亚、马来西亚等“一带一齐”沿线国度运输法式643个，其中专科教学法式132个，课程法式352个，其他法式159个。长沙民政职业本领学院为老挝开发了电子商务、社区照料与服务、机电一体化3个国度专科教学法式，获老挝训诲与体育部认证。
随着我国“一带一齐”倡议的实施和推动，沿线国度来湖南高等职业院校留学的学生越来越多，湖南职业训诲国际化发展趋势也越发彰着。刻下，全省13所高等职业院校获批招收容学生，2019年招收容学生339东谈主、留学生总额已达712东谈主。
20岁的泰国小伙子布零雅·炫可拉，刚刚从湖南高等职业院校毕业归国，就被国度铁路运载公司委派。要知谈，这个岗亭是无数年青东谈主心荡神驰的。“因为我在高铁大国中国留过学。”在湖南高速铁路职业本领学院留学半年的他跟伙伴们解释。
中部崛起，职业训诲是要津力量
徐徐伸开一幅中国画卷，由东至西，从沿海到内陆，经济社会的发达水平，遍地势的增高而呈现递减态势。当沿海的浙江，在为2004年全省GDP初度突破1万亿元大关而奋发时，位于高原地带的青海，吞并年份的GDP为466.10亿元。
画卷中，东部地区已率先敷裕起来，西部地区还需加开放发力度，承东启西、直通南北的中部又该如何形容？
2004年的政府职业答复初度提议，要“促进中部地区崛起”。自此，“中部崛起”，成为我国区域经济协调发展策略的症结构成部分。
历经十数年发展，不沿边、不靠海的中部地区，经济社会发展已发生回山倒海的变化。湖南，全省GDP2004年为5641.94亿元，2008岁首度突破1万亿元大关，2015年达28902亿元，10年增长超5倍。2019年湖南省终了GDP39752.12亿元，同比增长7.6%，高出世界平均水平1.5个百分点。
“高速崛起”的背后，区域发展挣扎衡、产业不彊、城镇化水平不高以及浮泛东谈主口较多等问题，区域经济一体化挑战、内陆经济开放性不足、当代农业基地产业升级压力、生态精良建设与传统发展理念相冲突等，依然存在。
“中部崛起”，若何爬坡过坎、迈向高质地发展？咱们发现，职业训诲是其中的要津力量。
越是欠发达，越要宠爱职业训诲
于空中鸟瞰湖南。
东面，罗霄山脉绵亘接续；西边，武陵山脉、云贵高原葱翠渺茫；往南，横亘着我国南部最大山脉和症结天然地舆界线南岭山脉；北上，湘资沅澧汇聚于洞庭湖，再与长江再见，冲积出一大片平原。
如斯地貌，让总面积21.18万频频千米的三湘大地，平地和丘陵占去了66.62%，农业大省湖南，最宜耕耘的平原只占13.11%。
再于历史长河中追想湖南。
近当代时期，湖南东谈主大放异彩，致使有“一部近代史，半部湖南书”之评价。湖南东谈主在近代史上的孝敬巨大，政治家、训诲家、策略家、军事家，东谈主才辈出。
但有一项，却是不足。
当年称为“实业”，其后叫作念“工业”，在湖南一直不甚发达。其对一省的影响，投射于省情，湖南便有了如下特征：农业大省、劳务输出大省、中西部欠发达省份。
新中国成立后很是是改动开放以来，湖南一直朝着“工业强省”这一办法迈进。
2002年，湖南第一产业即农业增多值占GDP的比重降至20%以下。这记号着湖南已经迈出了从传统农业大省向工业强省转型的症结一步。2008年，湖南GDP总值跃上万亿元新台阶，置身世界十强。“十二五”末期，全省GDP再创新高，几近3万亿元。
成绩斐然的湖南，依然濒临产业转型升级中的诸多挑战。
株洲，新中国工业疆域上无法绕过的存在。新中国第一台航空发动机、第一枚空空导弹、第一台电力机车……建市60余年，这里缔造了共和国工业史上290余项第一。
关联词，当经济结构调理的大潮袭来，当产业转型升级的顺次寸寸靠拢，也曾高滥用、高浑浊的发展方式，靠什么来转换？也曾的老工业基地，靠什么茂密振兴？
2000年以后，株洲的城市转型办法日益认识——打造轨谈交通、汽车、航空航天、衣饰、陶瓷等5大千亿产业群。经测算，要终了这一瞥型办法，每年需要培养、培训的职业技巧东谈主才在10万东谈主次以上。
大肆发展职业训诲，买通产业链、创新链与训诲链、东谈主才链，为城市转型提供东谈主才撑持，既是当务之急，亦然长期之计。
2009年，株洲职业训诲科技园运行建设。2013年9月，湖南省东谈主民政府常务会议将园区定名为“湖南（株洲）职业训诲科技园”。
这是株洲职业训诲发展史上具有里程碑敬爱敬爱的大事件。历经10年建设，累计完成投资200亿元，控规面积13.9频频千米的园区，已终了从“园”到“城”的回身——现存11个职业训诲集团、220个专科对接省市要点产业、在校生10万余东谈主、年培训20万东谈主次……
2015年，株洲轨谈交通产业突破千亿元大关。背后，是依靠职业训诲大平台、围绕轨谈交通这一产业链聚集起的“东谈主才链”：以3位中国工程院院士为代表的专科工程本领东谈主员达11万东谈主。
当老工业基地株洲在振兴之路上越走越稳时，省会长沙濒临的则是一种压力之下的挑战——
被誉为中国“工程机械之都”的长沙，GDP一直领跑湖南，制造业尤其是工程制造业致使可领跑世界。推动全省由“制造大省”向“制造强省”迈进，长沙是当仁不让的“引颈者”。
只是，要当好“引颈者”，长沙压力不小。省内，常德、岳阳、衡阳等地追逐势头郁勃；省外，郑州、武汉等地，岂论是地缘身分如故传统复旧，皆上风彰着。
那么，长沙靠什么撑持这种“引颈”上风？
十余年前，在长沙市委市政府的统筹权术下，全市陆续有39所职业院校进驻国度级、省级高新本领开发园区。经过十来年的布局调理，长沙已形成职业训诲与园区交融发展的3大区域——湘江以东，南城的长株潭融城区域，长沙职业训诲基地对接长沙策略新式产业和长沙服务业；正东方，以长沙经开区工业园区为依托的星沙职业训诲园区，对准工程机械和汽车配套产业；湘江以西，为湘江新区、高新区服务，建设了职业训诲创业园区。
统计炫耀，长沙55所职业院校开设的专科，基本袒护长沙主导产业、上风产业、秉性产业和新兴产业；所培养的东谈主才，超过62%终了土产货服务。近几年来，长沙每年新增的技巧东谈主才，有接近七成毕业于职业院校。
“把职业院校建在产业园区”“把专科建在产业链上”“出了校门等于厂房”“你中有我，我中有你”……惟其如斯，才能在第一时刻触摸到产业高出的脉搏，才能在科技创新、东谈主才撑持上阐述引颈、对接作用。
若是城市转型升级也联系键词，“振兴”属株洲，“引颈”属长沙，那么湘西州就应是“脱贫”。
集山区、浮泛地区、少数民族聚居区为一体的湘西州，是湖南惟一进入国度西部开放发范围的地区，亦然湖南脱贫攻坚的主战场。到2018年时，湘西州所辖７县１市中仍有７个县为国度级浮泛县，湖南11个深度浮泛县中有７个在湘西州。
2013年11月３日，习近平总文牍专程赶赴湘西州的凤凰、花垣两县，侦查国度聚会连片特困地区的扶贫职业，看望少数民族本族。在花垣县排碧乡十八洞村，总文牍提议了“安守故常、因地制宜、分类指导、精确扶贫”症论断说。
只是，脱贫的前途在那儿？
湘西州数千年来都是小农经济社会，受限于山高地少的地舆身分，无法大范围发展农业产业。除了务农，在土产货从事旅游业或者出门务工，是当地老庶民这些年开脱浮泛的主要门路。
很是是出门务工。统计炫耀，湘西州总东谈主口的五分之一、劳能源的三分之一在外务工。这部分东谈主若是能成为有学问、有技巧、有本领的务工者，就不愁找不到好职业，就不愁家庭脱不了贫。
“而这些，恰恰都是职业训诲的题中之意。”按照湘西州训诲和体育局局长余晓红的会通，办好职业训诲，等于谋发展、谋脱贫的小切口和突破口。
以2019年该州开展的短期职业技巧培训为例，全年数据为200余期培训、34189东谈主次参培。其中，仅湘西民族职业本领学院开展的州里权术、农村工匠、农业本领等秉性技巧培训，年培训就达6000东谈主次以上，带动脱贫东谈主口超过3万东谈主。
三座城，三个要津词，折射的是一省之内区域间发展的挣扎衡。而当咱们站在国度层面赐与不雅照时，这种挣扎衡相同存在——东北，老工业基地亟待振兴；东部，面对的是从“引颈国内”向“引颈国际”升级的竞争与压力；西部，正处在脱贫攻坚行将收官的冲刺阶段。
也曾，跨不外的山，降速了内陆地区发展的顺次；如今，逢山开道、遇水搭桥，便利的交通，让东谈主们的出行不再贫苦；还有，互联网的世界里，5G正茂密兴起，获取信息变得更加便利……过往那些不利于经济发展的天然条目，虽依然存在，但影响力正渐渐消弱。
什么，将成为区域间拉近差距、平衡发展的要津力量？
2019年8月，习近平总文牍侦查了甘肃省张掖市山丹培黎学校。在这所位于古丝绸之路重镇山丹县北端的国度级要点中等专科学校里，总文牍很是强调，西北地区因天然条目规矩，发展相对逾期。区域之间发展条目有各异，但在机会公谈上弗成有诀别。要治理这个问题，要津是发展训诲，很是是职业训诲。
科技创新，可以在实验室进行，可以跨区域、致使跨国界合作研发；终止应用，则必须在出产一线，必须靠多量的本领技巧东谈主才去期骗。试想，若是莫得这样一支奋斗在一线的茂密力量，先进的科学本领和开拓该若何转变为现实的社会出产力？社会物钞票品和精神文化居品，又该如何创造出来？
越是财政紧，越要对持省级统筹
要津力量如何阐述要津作用？
在对湖南近些年的职业训诲发展条理进行梳理之后，咱们发现，建立以省级统筹为主要秉性的职业训诲治理体系，是一种“刚性”保障。
比如，2009年湖南省东谈主民政府下发的《对于建立对县级东谈主民政府职业训诲职业督导评估轨制的奉告》，“就像一个紧箍咒，催着地方政府，确实从步履上宠爱土产货职业训诲的发展。”采访中，多位县长、副县长抒发了雷同不雅点。在他们的回忆中，湖南职业训诲这些年的快速发展，督导评估功不可没。
又比如，将高等职业训诲与中等职业训诲一并归入职成处照料，按类型分手职能包摄，是湖南省训诲厅在2000年前后作出的部署。2015年，这一省级训诲行政部门的“吃螃蟹之举”，得到训诲部的认同——在这一年，训诲部将高等职业院校的照料职能由高教司划入职成司。
将基础训诲与职业训诲确定由一位局率领分摊，是常德市训诲局几年前率领班子调理分摊部门时的新尝试。“手心手背都是肉。”该市训诲局局长唐汇诰说，尝试后，“咱们发现，这种单干对促进本市普通训诲与职业训诲的平衡、协调发展很故意处。”
还有，2010年，湖南建立职业院校学生专科技巧抽查轨制；2014年，湖南建立职业院校学生毕业遐想抽查轨制；2019年，湖南在全省中等职业学校开展人人基础课遍及测试……
上万东谈主同台，世界最大范围的省级职业院校学生技巧大赛；历时近10个月，世界最长周期的省级职业院校教师教学能力大赛；持续开展“我和我的故国”等八大类系列精良风仪步履，256所学校、43.5万余名学生参加……
“紧箍咒”也好，“吃螃蟹”也罢，背后都有一个炫耀秉性——省级统筹为主。
为主的，为什么会是省级统筹？
回答之前，先让咱们回到2008年。
这是让近7000万湖南东谈主为之奋发的一年：GDP首破万亿元大关，世界排名进入前十。可当咱们用除法一算，东谈主均值便排到了20位把握。2008年之后，湖南的经济社会发展势头精采，每到年底，一看总量，还可以；但一平均，基础底细就薄了。
再听湖南汽车工程职业学院党委文牍邓志革讲一段故事。
某次参加国度级式样评审会，与外省部分一流高等职业院校同仁聊天，人人伙儿提及年度预算经费，少的有4.2亿元，多的则达11.2亿元。“我不敢启齿，因为咱们只消4800万元。”邓志革说，每次一说到钱就有着一种自卑感，“过后，又会以为自负，预算少又若何？我也一样被邀请来当评委！”
要作念的事有许多，可用的预算却有限。如何办？聚会力量办大事成为例必之选。近些年，湖南职业训诲发展走在世界前线，涌现出一批像湖南汽车工程职业学院这样“花小钱、办大事”的优质职业院校，便得益于这种省级层面的“聚会发力”。
就拿“一校一秉性”来说吧。从“十一五”权术运行，湖南便指导每所学校建设秉性专科。式样经费有限，秉性专科又必须赐与赈济，湖南的治理决策是：每所学校可以且只可讲述不超过2个秉性专科，得到批准后，学校肯求的任何紧要式样赈济，必须驻足这1至2个秉性专科。
等于这个带着几分“无奈”又有点“霸蛮”的决策，客不雅上加速了湖南职业院校从空洞发展走向秉性发展，加速了学校向对接产业、服务行业的转型升级。
一方面，钱不够用，需要省级统筹；另一方面，区域间发展挣扎衡，更需要省级统筹。
当2019年长沙市GDP达11574.22亿元时，湘西州还奋斗在脱贫摘帽的攻坚之路上。两地经济社会发展水平的差距，例必会拉大职业训诲发展水平的差距。
湖南是东谈主力资源丰富的省份，如何终了不同市（州）职业院校培养出的东谈主才，在品德修养方面、在本领技巧方面、在空洞教会方面皆诀别不大，在进入劳能源市集后均能得到高质地服务机会？若何才能为“建设肥好意思秀气幸福新湖南”提供高质地的、延绵接续的实用型本领技巧东谈主才？若何才能为“中国制造2025”运输一批又一批大国工匠？
省级层面统筹建立湖南职业训诲法式体系；省级层面统筹建立湖南职业训诲评价考核体系；省级层面统筹试点公费定向中等职业学校师范生培养，为农村中等职业学校运输师资……
一个个法式、体系，使得分散在全省各地的职业学校，商量专科的东谈主才培养质地收支无几。
由此不雅之，湖南职业训诲的治理体系以省级统筹为主要特征，是基于本省省情的例必弃取。省情之外，改变社会中经久普通存在的“职业训诲是‘低东谈主一等’的训诲”这一不雅念，为职业训诲发展营造精采的外部环境，也需要省级统筹。
比如，省政府在制定我省“双一流”高校建遐想划时，将超越高等职业院校和示范性秉性专科群也纳入其中，其敬爱敬爱远不单是“激勉院校内生能源和发展活力”，更症结的是，湖南的决策者们站在高处，积极指导、推动社会判辨层面对职业训诲地位与待遇的擢升。
采访中，中等职业学校尤其是农村中等职业学校的校长们，对这种擢升的感触颇深。
“若是莫得督导评估，2006年学校很可能就被卖掉了！”醴陵市陶瓷烟花职业本领学校副校长甘旭说，当年学校的硬件条目，和牛栏差未几，“升旗杆全锈了，升旗台旁则长着1米多高的杂草。”在“每个县都必须办好1所公办中等职业学校”这一督导评估法式的指挥下，这所“牛栏校”当今已成为国度级要点中等职业学校、国度中等职业训诲改动发展示范学校。
过问到了位，学校变好意思了，给老庶民和学生传递的信号等于，“读职业学校，不比读普高差”。十余年间，历经7次搬迁，最低谷时学生数不外140东谈主的凤凰县职业中专学校，2016年合座搬迁到建设资金达3亿多元的新校后，在校生范围呈“井喷式”扩大。
“报名很火爆，但学校当今学位有限，刻下三个年龄只招收1608东谈主。”凤凰县职业中专学校校长张伟看着窗外那一派布满挖掘机的山坡说，比及二期建好，学位就能达3000个。
统计炫耀，最近三年，全省统筹过问各级财政资金40余亿元，要点用于对农村和浮泛地区中等职业学校改善基本办学条目的奖补，赈济新建农村中等职业学校12所，改扩建薄弱中等职业学校30多所，新增学位近6万个。
这一轮硬件擢升之后，带来的顺利变化是，全省农村县（市）公办中等职业学校校均招生东谈主数、在校生东谈主数分别增长21.8%、40.3%。
越是贫苦多，越要办出精气神
追思过往，没地位，没经费；生源弱，师资弱；招生难，服务难……办职业训诲，贫苦这样多，但湖南却能办得申明鹊起，引来训诲部点赞、省外同业尊重，还有一个身分——东谈主——阐述着要津作用。
身为训诲媒体记者，过往的职业经历中，咱们采访过多位湖南职业训诲东谈主：朱厚望、邓志革、李斌、刘国华、戴联华、陈全宝、郭正良、胡冬生、李正祥、刘迪凡、尹存成、罗荣……
他们中，有些东谈主一辈子都在围着一所学校办学，仍然乐在其中；有些东谈主转折数校，却永恒不离职业训诲；有些东谈主教授有素，却对职业训诲爱得深千里；也有一些东谈主进入职业训诲不外两三年，心中就有了图强之策。
他们身上那股精气神，从何而来？
“有一种无语的情感。”
“宦囊憨涩，心忧宇宙。”
“不拼钱，拼精神。”
“必须信守职业训诲责任。”
“不服输，不等不靠，致使还不要。”
“别东谈主不肯作念、不想作念的事，咱们来作念。”
……
说着一言半字的，是一张张感动咱们的湖南职业训诲东谈主的模样。
十多年前的湘西大山里，恰逢暑假招生季，花垣县职业高等中学的张老诚正骑着摩托车，驰骋在花垣县的村村寨寨。学校发展堕入最低谷，2006年的在校生只消13东谈主。张老由衷里想的是，我方多跑跑，若是能多招来又名学生，学校发展就多一份但愿。
太阳大，山路颠，连系作战的张老诚骑车过河，行至桥中间才发现桥断了。来不足响应，他连东谈主带车掉进了河里。辛亏河水不深，稽查一下，莫得大碍，于是推着车子，张老诚再动身。谁知赶到学生家中，张老诚听到的却是家长的冷言冷语：“读职业学校？出来还不是当农民！有啥用？”
那一年，招生路上发生了些许不测，已渐渐灭亡在东谈主们的记挂中。但在花垣县职业高等中学全体教师的努力下，学校招来了60多名学生，这份“先苦后甜”提振了通盘东谈主的信心。
“咱们要为苗寨的孩子办好家门口的职业学校，让他们在这里‘见我方’，走出去‘见世界’，有能力后还要‘见苍生’！”
若情感是虚，东谈主却是真实的存在。
“踏遍万里长征、走进千门万户、说尽口若悬河、想尽千方百计、尝尽千辛万苦”，许多职业训诲东谈主提及也曾的办学历史，无不如斯嘉赞。
嘉赞归嘉赞，但他们一直对持的却是一次又一次“向难而行”。他们对训诲、尤其是职业训诲的情感，在这种真实的苦干、蛮干之中，在这种虽深陷低谷仍充满乐不雅的拼搏之中，更加鲜嫩，格外动东谈主。
但，职业要作念成，仅靠苦干、蛮干还不够。
因为与企业酌量紧密，致使许多原来等于企业、行业办学，“血管里流着企业的血”，职业训诲东谈主有一种天生的机敏：善于从隐微处发现经济社会发展的新办法，惯于从服务形势等分析市集需求的新变化，精于从政策中寻找职业训诲发展的新机遇。
高等职业院校扩招100万东谈主！
当新政出台，是主动拥抱其中蕴含的机遇？如故留在原地，怨恨时刻太紧、校舍不够、师资不够？
湖南化工职业本领学院于政策公布第二天即召开全校会议。“办法很明确，收拢扩招机遇，促进学校内涵发展。”副院长隆平说，班子成员一致认为，扩招是调理学校专科结构的绝佳机会。
“专科要优化，数目是基础。”扩招，等于增量。学校讲述的3000个扩招计划，主要都在化工专科，“最多的，一个专科可扩招600东谈主；少的，也有300东谈主。”但非化工专科的扩招限额则严格规矩“最多不超过100东谈主”。
浮泛地区中等职业学校要终了合座搬迁，虽有地方政府大肆赈济，但经费仍然不够，如何办？
2019年8月，总投资8.1亿元的安化县职业中专学校新校区迎来新生入读。往前推不外几年，校长刘迪凡濒临的，却是这8亿多元从那儿来。
2016年7月，国度发改委、财政部和谐印发的《2016年异邦政府贷款备选式样权术》引起了他的慎重。“要想打赢职业训诲发展的‘攻坚战’，就得紧紧把捏万般机遇。”
这恰是一个莫大的机遇。
刘迪凡将学校合座搬迁工程上报，并最终成为全省265个讲述式样中获批实施的两个式样之一，得到了德国促进贷款3500万欧元（折合东谈主民币2.6亿元）。这是异邦政府贷款应用于我国中等职业学校建设“零的突破”，对于安化县职业中专学校来说，更是一种突破——突破了学校面积小带来的空间规矩，突破了学校远隔县城带来的地域规矩。
……
这群职业训诲东谈主，这样的“知足之笔”，若要细细数完，没个几天几夜，如何能够？
每当他们说着这些故事，脸上飘溢的那份自负，是岂论他们若何淡定，都守密不住的。
“能够以上学生，为家庭的第一代大学生，咱们把他们培养好，让他们还没毕业就有一堆企业抢着要，一服务就能拿好几千元的月薪！”
“咱们学校的学生，等公交车时必定有序列队，天天如斯，带动附近的住户也自愿列队候车。”
“县长到哪招商都带着我，因为咱们职业学校办得好，能为企业就地提供东谈主才、本领撑持，企业不愁用工难，天然甘心来投资。”
“咱们研发的糖油粑粑去糖化本领，能让糖尿病患者也吃上糖油粑粑！咱们培养的学生，还去了北京服务‘两会’！”
“咱们的工程机械，已经在非洲大地扎根滋长！”
……
小人物，大时间。
一幅幅剪影，仿佛一张张胶片，让三湘大地上许许多多的职业训诲东谈主，从中找到了也曾的我方。
但凡过往，皆为序章。
步入新时间，职业训诲迎来发展的又一个历史机遇。
咱们确信，既有真抓实干、“逢山开道、遇水搭桥”的勇猛，又有“善念念善作念，善作善成”的戒备；既有不息创新、“敢为宇宙先”的文化基因，又有刀刃向内，以自我转换润泽内生能源的传统复旧宿舍 自慰，在建设新湖南的谈路上，职业训诲这份要津力量将会更加茂密兴旺！